本发明公开了一种课堂手机使用行为主动探测方法及系统，涉及课堂管理技术领域，包括：获取偏振光图像信息，所述偏振光图像信息通过带有偏振光滤光结构的摄录模块获取；对偏振光图像信息进行频闪特征分析得到特征数据，将特征数据与频闪特征数据库中预存信息对比，判断是否存在手机使用行为；其中，频闪特征数据库中预存信息包括液晶屏幕频闪频率、频率变化规律及各个位置的频闪强度、亮度分布区域。本发明通过偏振光图像信息结合自然光图像信息能够更加准确的确认使用者信息，提高检测准确率。