本发明涉及涉及教学管理技术领域，具体涉及一种面向教学的数据处理方法及系统，通过预先设定一个考核期，在考核期内自动生成评价输入框，从而从评价输入框内获取待考核教师的评价文本。本申请自动对评价文本进行筛选，滤除掉相似度较高的、重复的评价文本。然后对保留的目标评价文本进行语义情感评分，对目标评价文本中的目标短语的语义情感进行评分，从而对评价人的评价态度进行量化，基于所有目标短语的量化评分生成目标评价文本的评分。最后将目标评价文本以及目标评价文本的评分发送至考核人进行参考，以便于考核人进行分数确定或者调整。本申请可以帮助考核人过滤雷同的评价文本，并帮助考核人快速执行考评分数确定工作，同时确保其客观性。