本实用新型公开了一种教学模型固定支架，涉及教学器械固定技术领域，针对目前因地球仪比例较小，学生难以看清老师所讲解的位置，导致学生无法听懂讲解内容的问题，现提出如下方案，其包括底座，所述底座顶端固定安装有弧形固定架，且所述弧形固定架内部固定安装有地球仪，所述弧形固定架远离底座的一端设置有旋转杆，且所述旋转杆另一端固定安装有伸缩调节机构，所述旋转杆另一端固定安装的伸缩机构底端固定安装有放大镜，且所述放大镜与地球仪匹配，所述底座顶端中心位置固定安装有支撑杆。本实用新型结构新颖，且该装置不仅能够放大地球仪上的内容，使得学生能够看清便于理解，还便于拆除更换地球仪。