本申请涉及一种课堂作文练习智能批阅方法及系统，其包括：当接收到教师终端发出的采集指令时，实时获取若干预设区域的桌面图像并发送至边缘学习模型；边缘学习模型接收到桌面图像时，识别提取出桌面图像的文字信息生成待批阅文本；基于作文质量评分，判断待批阅文本是否存在创新性，获取批改结果；将获取的整洁度评分与批改结果进行整合，得到批改报告；基于预先绑定的学生信息，判断批改报告中的学生信息是否与该预设区域绑定的学生信息匹配，若否，则判断该预设区域是否已接收到批改报告，若否，则将当前批改报告与待批阅文本分配至该预设区域，本申请具有促进学生参与讨论互评，提升学生写作能力和课堂作文练习质量的效果。