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公开(公告)号：CN109165280A
公开(公告)日：2019-01-08
申请号：CN201811079724.4
申请日：2018-09-13
申请人： 安徽倍思特教育科技有限公司
发明人： 赵可
摘要： 本发明公开了一种教育培训用的信息咨询系统，包括咨询云平台，咨询云平台与文字智能识别系统实现双向连接，文字智能识别系统包括初始输入词向量矩阵生成模块、LSTM记忆网络处理模块、输出词向量矩阵生成模块和CNN卷积神经网络提取模块，初始输入词向量矩阵生成模块的输出端与LSTM记忆网络处理模块的输入端连接，涉及教育培训技术领域。该教育培训用的信息咨询系统，很好的避免网上咨询平台在开放时，由于较多的培训人员进行咨询，会导致整个咨询平台系统卡顿和的反馈延迟的情况发生，很好的实现了通过将培训人员提出的问题进行智能识别整合和分类，达到了即时对培训人员进行咨询反馈的目的，从而大大方便了培训人员的信息咨询。
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公开(公告)号：CN109147406A
公开(公告)日：2019-01-04
申请号：CN201810853782.1
申请日：2018-07-30
申请人： 深圳点猫科技有限公司
IPC分类号： G09B5/02 , G09B5/00 , G06F3/0481 , G06F3/0484
摘要： 本发明公开一种基于知识形象化的原子展示互动方法及电子设备，方法包括：控制对象图标按移动方向进行移动，并在对象图标碰撞到移动的中子时，则损失一个电子和质子；在对象图标碰撞到移动的电子时，则损失一个质子和中子；在对象图标碰撞到移动的质子时，则损失一个电子和中子；当发射按钮接收到点击指令时，释放当前原子多余的中子、质子或电子，并且释放的中子、质子或电子碰撞到其他粒子时，吸收相应的粒子数量；根据当前的中子、质子和电子数量，更新当前元素符号。本发明通过各种场景来展示知识内容，并且学生需要实际参与到展示的过程中，从而使原子教学内容能够被学生更容易接受，教学过程生动形象，教学效率得到大大提高。
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公开(公告)号：CN108806341A
公开(公告)日：2018-11-13
申请号：CN201810608958.7
申请日：2018-06-13
申请人： 上海乂学教育科技有限公司
发明人： 张佳磊
IPC分类号： G09B5/00
摘要： 本发明涉及一种最优个性化学习路径规划方法，用于向第一对象推送关于第二对象的推荐学习路径，该推荐学习路径的生成具体为：获取所述第一对象的当前学习状态信息，根据所述当前学习状态信息及第二对象纳米级知识图谱，生成所述推荐学习路径。与现有技术相比，本发明具有提高了推荐课程的学习效果，也大大提高了学生的学习效率等优点。
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公开(公告)号：CN108735003A
公开(公告)日：2018-11-02
申请号：CN201810519944.8
申请日：2018-05-28
申请人： 苏州若依玫信息技术有限公司
发明人： 沈晨斌
IPC分类号： G09B5/00
摘要： 本发明涉及一种基于信息熵的教学系统，包括终端设施、指令采集模块、处理模块、数据传输模块以及共享模块，终端设施连接指令采集模块，指令采集模块连接处理模块，处理模块连接数据传输模块，数据传输模块分别连接共享模块以及终端设施，终端设施用于记录用户的实际书写情况，处理模块中设置有若干关键字，关键字作为采集指令，指令采集模块根据关键字进行实际书写情况中关键字的采集，处理模块根据关键字进行被采集的关键字的信息熵的计算，信息熵代表用户对知识获取的混乱度情况，处理模块根据信息熵进行教学方式以及教学内容的筛选，数据传输模块根据筛选内容向终端设施传输教学内容。
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公开(公告)号：CN108706512A
公开(公告)日：2018-10-26
申请号：CN201810886732.3
申请日：2018-08-06
申请人： 朱伟伟
发明人： 朱伟伟
摘要： 本发明涉及教育技术领域，尤其涉及一种用于高精度教学器械的运输辅助装置。本发明要解决的技术问题是运输车辆由于路面的凹凸不平，从而导致器械出现上下颠簸的现象。为了解决上述技术问题，本发明提供了一种用于高精度教学器械的运输辅助装置，包括箱体，所述箱体内壁底部的两侧分别与两个气缸的底部连接，所述气缸内连接有活塞，所述气缸内设置有弹性弹簧，且弹性弹簧的两端分别与活塞的底部和气缸内壁的底部连接。本发明通过活塞的上下运动对气缸内的空气进行压缩，同时配合弹性弹簧的弹性作用，以此对受到的作用力进行缓冲，从而保证教学器械不会受到上下颠簸所产生的作用力，进而保证了教学器械的稳定性。
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公开(公告)号：CN108682189A
公开(公告)日：2018-10-19
申请号：CN201810361682.7
申请日：2018-04-20
申请人： 南京脑桥智能科技有限公司
摘要： 本发明提供了一种学习状态确认系统及方法，其中，学习状态确认系统包括：眼动检测装置和智能终端；其中所述眼动检测装置适于检测学习者的预设时间内的眼动数据，并将眼动数据发送给智能终端；所述智能终端适于对注视区域进行划分并将划分结果与眼动数据进行分析得出学习者的专注度和/或注意力分布。通过将注视区域依据学习内容进行划分，并将眼动数据与划分结果进行分析，得出学习者的专注度，能更好的观察学习者的专注度，同时，通过预设时间内的眼动数据与划分结果进行分析，降低了根据某一时刻的状态进行判断带来的误判的可能性。
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公开(公告)号：CN108510806A
公开(公告)日：2018-09-07
申请号：CN201810238056.9
申请日：2018-03-22
申请人： 宁波史瑞迪信息科技有限公司
发明人： 金志学
摘要： 本发明公开了一种用于课堂教学的机器人及其控制方法，包括桌体、与所述桌体配套的椅子、中央处理器、摄像头、声音采集器、震动器、压力传感器；通过上所述中央处理器设置在所述桌体内部；所述摄像头设置在所述桌体的桌面上一角处，且与所述中央处理器输入端电连接；所述声音采集器设置在所述桌体的桌面上，且与所述中央处理器输入端电连接；所述震动器设置在所述桌体的侧面上，且与所述中央处理器输出端电连接，所述压力传感器安装在所述椅子的椅座上，且与所述中央处理器输入端电连接，用于判断学生是站着还是坐着，老师可以直接通过该机器人与学生互动，在课堂上提醒学生，不仅保护了学生的自尊心，而且不会影响到其他学生提高课堂效率。
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公开(公告)号：CN108492096A
公开(公告)日：2018-09-04
申请号：CN201810253810.6
申请日：2018-03-26
申请人： 首都师范大学
摘要： 本申请实施例提供了一种个性化自主学习装置及方法，其中，该方法包括：登录模块，用于接收用户的登录请求，对所述用户的认证通过后，允许用户登录；游戏学习模块，用于接收所述用户的游戏学习闯关请求，向所述用户展示闯关游戏学习，并依据所述用户在所述闯关游戏学习中的交互结果，控制所述闯关游戏学习的闯关数进度，所述闯关游戏学习是将目标教学点的学习内容以闯关游戏方式进行呈现，以便用户学习；依据所述用户最后完成的闯关信息，查询各闯关信息与虚拟货币的映射关系，获取所述用户最后完成的闯关信息映射的虚拟货币，所述虚拟货币用于所述用户执行预先设置的学习任务。本申请实施例能够有效提升学习效率。
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公开(公告)号：CN108334478A
公开(公告)日：2018-07-27
申请号：CN201810144522.7
申请日：2018-02-11
申请人： 珠海未云信息技术有限公司
摘要： 本发明提供了一种教学场景资源库的建立方法、装置和教学场景资源库；该方法应用于笔记服务平台，笔记服务平台中预设有教学素材库；教学素材库中保存有多种格式的教学文件；方法包括：从教学素材库中获取课程属性对应的教学文件；将教学文件作为备课内容，保存至笔记本文件中；在播放教学文件时，接收教师用户触发的教学信息，记录教学文件的播放位置；将教学信息与播放位置对应保存至笔记本文件中；将各个课程属性对应的笔记本文件整合成教学场景资源库。本发明建立的教学场景资源库，可以详细地记录教师用户的教学场景信息，再现课堂教学场景，便于学生课后进行有效复习，提高了师生教学的互动性，提高了教学效果，从而提高了资源库的实用性。
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公开(公告)号：CN108229844A
公开(公告)日：2018-06-29
申请号：CN201810081400.8
申请日：2018-01-26
申请人： 合肥工业大学 , 安徽爱学堂教育科技有限公司
摘要： 本发明提供了基于学习信息的人才评价方法及系统，涉及信息处理技术领域，包括：基于教学主题接收来自第一用户终端的课堂教学信息；对所述课堂教学信息进行累计统计，生成学习质量报告信息；根据所述学习质量报告信息对人才特质进行评价，生成人才类型信息；接收来自第二用户终端的人才查询信息；根据所述人才查询信息对所述人才类型信息进行就业分析，生成职业倾向信息。本发明可以提高人才评价的客观性和准确性，以及提高人才与就业之间的匹配度。
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