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公开(公告)号：CN110769016A
公开(公告)日：2020-02-07
申请号：CN201810842589.8
申请日：2018-07-27
申请人： 亿度慧达教育科技(北京)有限公司
摘要： 本发明实施例提供一种文件上传方法及计算机存储介质。文件上传方法包括：获取待上传文件列表，其中，所述待上传文件列表中包括多个待上传文件的原始文件名；使用预设的混淆参数对各个待上传文件的原始文件名进行混淆操作，生成对应的各个所述待上传文件的上传文件名；根据生成的各个所述待上传文件的上传文件名，构造与各个所述待上传文件对应的上传对象；根据构造的上传对象，对所述待上传文件列表中的多个待上传文件进行上传操作。该文件上传方法可以批量上传文件。
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公开(公告)号：CN108345440A
公开(公告)日：2018-07-31
申请号：CN201710046653.7
申请日：2017-01-22
申请人： 亿度慧达教育科技(北京)有限公司
摘要： 本申请实施例提供一种显示添加的几何图形辅助线的方法及其装置，所述方法，应用于触控输入设备，包括：获得位图格式或者矢量图格式的几何图形；保存所述几何图形中各点的位置坐标以及各点与各线的位置关系，作为所述几何图形的定位信息；根据添加的辅助线中各点的位置坐标以及所述几何图形的定位信息，将所述辅助线添加到所述几何图形中并进行显示。本申请实施例能够对几何图形中添加的辅助线进行显示，更加形象直接的展现几何图形题目的解答。
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公开(公告)号：CN108270635A
公开(公告)日：2018-07-10
申请号：CN201611265028.3
申请日：2016-12-30
申请人： 亿度慧达教育科技(北京)有限公司
发明人： 李明
摘要： 本发明实施例提供一种网络卡顿判断方法、装置及在线课程直播系统，方法包括确定当前时刻从服务器加载到客户端上播放的直播数据流以及播放所述直播数据流的播放器；在所述播放器播放直播数据流的过程中，为播放的直播数据流分配不同的时间戳；若为相邻直播数据流分配的时间戳之间的时间戳差值超过设定的阈值范围，则得知所述直播数流的播放未连续进而判定网络出现卡顿，从而提供了一中切实可靠的网络卡顿监测机制，以对在线直播课程的网络情况进行实时监控，进一步保证课堂互动的有效性。
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公开(公告)号：CN108269208A
公开(公告)日：2018-07-10
申请号：CN201611261779.8
申请日：2016-12-30
申请人： 亿度慧达教育科技(北京)有限公司
摘要： 本发明实施例提供一种课堂互动实时性的控制方法、装置及在线课程直播系统，操作指令实时性的控制方法包括：第一教学端向第二教学端推送操作指令，并将推送给所述第二教学端的操作指令存储在服务器上，以及若第二教学端未收到推送的操作指令，则从所述服务器上重新获取未收到的操作指令，保证了操作指令传输的实时性，第二教学端可以实时收到推送的操作指令，保证了互动的实时性。
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公开(公告)号：CN108268327A
公开(公告)日：2018-07-10
申请号：CN201611264832.X
申请日：2016-12-30
申请人： 亿度慧达教育科技(北京)有限公司
发明人： 胡利华
摘要： 本发明实施例提供一种远程在线中大数据的处理方法、装置及在线直播系统，其方法包括：将数据存储量超过设定阈值的远程在线数据预先存储在所述客户端本地；通过已搭建的通讯桥，客户端从所述客户端本地调取所述已存储的超过设定阈值的远程在线数据，从而避免了远程教育使用的课件尤其较大的远程在线数据如音视频内容等导致的时间成本较高等问题。
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公开(公告)号：CN112825071B
公开(公告)日：2022-08-30
申请号：CN201911149948.2
申请日：2019-11-21
申请人： 亿度慧达教育科技(北京)有限公司
IPC分类号： G06F16/2457 , G06Q50/20
摘要： 本发明实施例提供了一种学习路径规划方法、装置、设备及存储介质，方法包括：获取待路径规划学生的待路径规划的知识点集、所述待路径规划学生的学习行为数据和所述待路径规划学生的在所述知识点集的各个知识点的当前学习掌握程度；至少根据所述学习行为数据和所述当前学习掌握程度，获取所述待路径规划学生在各个所述知识点的掌握程度变化量；按照所述掌握程度变化量的大小，对各个所述知识点进行排序，得到学习各个所述知识点的规划路径。本发明实施例所提供的学习路径规划方法、装置、设备及存储介质，可以提高学习路径规划的准确性，并保证学习结果的有效性。
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公开(公告)号：CN112350953B
公开(公告)日：2022-07-01
申请号：CN201910725969.8
申请日：2019-08-07
申请人： 亿度慧达教育科技(北京)有限公司
IPC分类号： H04L47/215
摘要： 本申请实施例提供一种流量限制方法及其装置、电子设备和计算机可读存储介质，通过确定限流服务的限流时间段和令牌桶在限流时间段内存放令牌的总阈值；根据限流时间段和总阈值动态调整令牌桶在限流时间段内的令牌添加速率，以根据令牌添加速率向令牌桶中添加令牌；在限流时间段内当限流服务收到访问请求时，判断当前令牌桶中的令牌数量是否小于访问请求的数量；若是，则对访问请求进行限流处理，使得令牌添加速率不再恒定，而是更加接近并发的访问请求流入的速率，因此在有并发的访问请求时，令牌桶中有足够数量的令牌用于处理并发的访问请求，减少用户等待时间，改善用户体验，并且充分利用了服务器资源，保证了系统的稳定运行。
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公开(公告)号：CN110322895B
公开(公告)日：2021-07-09
申请号：CN201810259445.X
申请日：2018-03-27
申请人： 亿度慧达教育科技(北京)有限公司
发明人： 吴介圣
摘要： 本发明实施例提供了一种语音评测方法及计算机存储介质。该语音评测方法包括：根据待评测语音数据对应的文本数据，生成所述待评测语音数据的待评测向量；根据预设的标准内容向量、所述待评测向量和相似度计算模型，计算所述预设的标准内容向量和所述待评测向量之间的相似度，其中，所述相似度计算模型用于根据所述预设的标准内容向量和所述待评测向量的余弦值计算所述相似度，且使计算出的所述相似度为大于0的数值；根据所述相似度和预设的语音评分规则，生成并输出所述待评测语音数据的评测结果数据。该语音评测方法可以在表达训练课程中评估学习成果。
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公开(公告)号：CN110286742B
公开(公告)日：2021-06-04
申请号：CN201810224443.7
申请日：2018-03-19
申请人： 亿度慧达教育科技(北京)有限公司
摘要： 本发明实施例提供了一种答题器节能方法及答题器，其中，答题器节能方法包括：检测步骤：处于接收状态的答题器在第一时间窗口检测是否从接收器接收到指令，其中，所述第一时间窗口为每个接收检测周期中的设定检测时段；判断步骤：若接收到指令，则判断所述指令中是否包含指示启动第二时间窗口的信息；第一执行步骤：若包含，则启动所述第二时间窗口，在所述第二时间窗口的时间段内从所述接收器接收数据并进行显示；第二执行步骤：若不包含，则返回所述检测步骤继续执行；其中，第一时间窗口的时长小于第二时间窗口的时长。通过本发明实施例，可以节省答题器的耗电。
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公开(公告)号：CN110351311A
公开(公告)日：2019-10-18
申请号：CN201810282927.7
申请日：2018-04-02
申请人： 亿度慧达教育科技(北京)有限公司
发明人： 程舰
IPC分类号： H04L29/08
摘要： 本发明提供了一种负载均衡方法及计算机存储介质，其中，负载均衡方法包括：接收业务端发送的业务请求；根据所述业务请求，获取为所述业务请求所请求的业务提供服务的至少一个服务器的信息，其中，所述服务器的信息包括所述服务器的地址和所述服务器的健康度，所述健康度包括以下之一：健康、亚健康、病态、死亡；根据所述服务器中的所述健康度的占比信息，选择为所述业务请求所请求的业务提供服务的服务器；将选择的所述服务器的信息携带在业务请求响应中，向所述业务端发送所述业务请求响应。通过本发明实施例，有效地降低了服务器的访问压力，提高了获取的服务器的可用性。
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