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公开(公告)号：CN103956103B
公开(公告)日：2019-05-10
申请号：CN201410148001.0
申请日：2014-04-15
申请人： 江苏省诚信教学设备有限公司
发明人： 仲华军
IPC分类号： G09B25/02
摘要： 现有的吊车模型只能简单的对物品进行抓放，无法模拟体现出现实生活中的吊车的运作过程，并且功能单一，不能全面的展示知识点。本发明提供一种教学用自动化塔式吊车模型，包括底座、支架、吊臂和吊框，并且还安装有接触传感器、单光反射传感器和磁传感器，以及旋转和升降驱动的电机，中央处理装置，可连续的模拟现实生活中的吊车实现上下取物，左右方物等功能，结构简单，适于教学，集成了更多的实验功能与知识点。
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公开(公告)号：CN108325578A
公开(公告)日：2018-07-27
申请号：CN201810249385.3
申请日：2018-03-26
申请人： 江苏省诚信教学设备有限公司
发明人： 祁军
IPC分类号： B01L9/02
CPC分类号： B01L9/02 , B01L2200/02
摘要： 本发明涉及吊装式实验室技术领域，且公开了一种便于升降的吊装式实验室用实验台，包括桌台，桌台内腔的中部固定连接有隔板，隔板内腔的中部固定连接有第一液压杆，第一液压杆的顶部贯穿桌台的顶部固定连接有台面，桌台的侧面通过第一滑轨活动连接有滑块，滑块的顶部通过连接杆与台面固定连接，桌台底部的侧面固定连接有桌腿，桌台底部的中部固定连接有第二液压杆，第二液压杆的底部固定连接有升降板，升降板的底部活动连接有滚轮。本发明通过第一液压杆带动台面上升或下降，方便了对台面的高度进行调节，通过滑块和第一滑轨方便了对台面进行限位，使台面可以平稳的垂直升降，具备便于对试验台的高度进行调节的优点。
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公开(公告)号：CN103956103A
公开(公告)日：2014-07-30
申请号：CN201410148001.0
申请日：2014-04-15
申请人： 江苏省诚信教学设备有限公司
发明人： 仲华军
IPC分类号： G09B25/02
摘要： 现有的吊车模型只能简单的对物品进行抓放，无法模拟体现出现实生活中的吊车的运作过程，并且功能单一，不能全面的展示知识点。本发明提供一种教学用自动化塔式吊车模型，包括底座、支架、吊臂和吊框，并且还安装有接触传感器、单光反射传感器和磁传感器，以及旋转和升降驱动的电机，中央处理装置，可连续的模拟现实生活中的吊车实现上下取物，左右方物等功能，结构简单，适于教学，集成了更多的实验功能与知识点。
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公开(公告)号：CN114680467A
公开(公告)日：2022-07-01
申请号：CN202210404193.1
申请日：2022-04-18
申请人： 江苏省诚信教学设备有限公司
摘要： 本发明提供一种便于试验交流的可拼装教学课桌及拼装方法，包括：支撑板，还包括：横柱、安装槽、连接装置、桌板、储物箱、转动板、限位装置和安装装置，两个所述支撑板之间对称配合安装有横柱，所述支撑板的表面对称开设有安装槽，四个所述安装槽两两之间配合安装有连接装置，两个所述支撑板的上方设置有桌板，两个所述连接装置均与桌板滑动安装，所述桌板的上表面对称固定连接有储物箱，所述桌板上表面中部滑动安装有安装装置，此便于试验交流的可拼装教学课桌可通过转动转动板对实验对象进行位置和角度的调节，且便于多人对实验对象进行多角度观察，整体可拆卸成多个部分，便于进行组装和拆卸。
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公开(公告)号：CN108212258A
公开(公告)日：2018-06-29
申请号：CN201810249394.2
申请日：2018-03-26
申请人： 江苏省诚信教学设备有限公司
发明人： 祁军
IPC分类号： B01L9/02
CPC分类号： B01L9/02
摘要： 本发明提供一种吊装实验室用实验台，包括支撑台，支撑台顶部的一侧焊接有储物箱，储物箱的两侧均开设有卡槽，储物箱顶部的两侧均焊接有空心管，储物箱的前侧设置有封板，封板的两侧均焊接有卡块，卡块的一侧与卡槽的内壁相卡接，封板顶部的两侧均固定安装有铰接件，铰接件的顶部铰接有连接杆，连接杆底部的一侧固定连接有弹簧，弹簧的一端固定连接有凸起块，连接杆底部的另一侧焊接有连接块，连接块的一侧延伸至空心管的内部。该吊装实验室用实验台，通过设置储物箱从而可以放置实验所需要的工具，防止了随意的堆放工具导致造成工具的丢失，同时也增加了实验台的功能特性，满足了人们的实验需求。
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公开(公告)号：CN114680467B
公开(公告)日：2023-04-18
申请号：CN202210404193.1
申请日：2022-04-18
申请人： 江苏省诚信教学设备有限公司
摘要： 本发明提供一种便于试验交流的可拼装教学课桌及拼装方法，包括：支撑板，还包括：横柱、安装槽、连接装置、桌板、储物箱、转动板、限位装置和安装装置，两个所述支撑板之间对称配合安装有横柱，所述支撑板的表面对称开设有安装槽，四个所述安装槽两两之间配合安装有连接装置，两个所述支撑板的上方设置有桌板，两个所述连接装置均与桌板滑动安装，所述桌板的上表面对称固定连接有储物箱，所述桌板上表面中部滑动安装有安装装置，此便于试验交流的可拼装教学课桌可通过转动转动板对实验对象进行位置和角度的调节，且便于多人对实验对象进行多角度观察，整体可拆卸成多个部分，便于进行组装和拆卸。
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公开(公告)号：CN115592510A
公开(公告)日：2023-01-13
申请号：CN202211590547.2
申请日：2022-12-12
申请人： 江苏省诚信教学设备有限公司(CN)
发明人： 祁军
摘要： 本发明涉及打磨机技术领域，尤其涉及一种课桌椅边角毛刺打磨机，包括一体成型的第一底座和第二底座，所述第一底座上设有打磨机构，第二底座上设有升降平台，所述升降平台上设有与打磨机构相配合的夹持机构。本发明中，设有夹持机构和打磨机构，通过将需要打磨的课桌椅板材放置在两个夹持板之间，由液压杆带动抵接板移动，同时带动两个夹持板相互靠近，直到抵接板先与板材的侧边接触，在抵接板与板材侧边接触之后，液压杆继续运作使得滑杆与套筒发生相对滑动，使得弹簧被压缩，直到两个夹持板将板材夹紧，从而实现了对板材的三面夹持，大大提高了对工件的支撑作用，使其在打磨时的平面稳定性较好，提高了打磨精度。
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公开(公告)号：CN103915028A
公开(公告)日：2014-07-09
申请号：CN201410122570.8
申请日：2014-03-28
申请人： 江苏省诚信教学设备有限公司
发明人： 仲华军
IPC分类号： G09B25/00
摘要： 提供一种适用于教学的滚动广告牌模型，包括支架，位于所述支架一侧的中央处理装置，安装于所述支架内部的广告展示牌；用于驱动所述广告展示牌旋转的驱动装置；安装于所述支架顶部的限位装置；所述驱动装置为旋转驱动电机，所述旋转驱动电机的输入口与所述中央处理装置电动机输出端口连接；所述限位装置为接触传感器，所述接触传感器的输出口与所述中央处理装置的传感器输入端口连接。通过模拟生活中滚动广告牌翻转动作，实现广告面的定位，广告面的组合，涉及传感器控制方式及原理方面的知识点，结构简单，且功能更多，适合教学。滚动广告牌模型由程序软件控制、电子硬件于一体，学习使用的空间与灵活性大，集成了多种的实验功能与知识点。
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公开(公告)号：CN113434081A
公开(公告)日：2021-09-24
申请号：CN202110845901.0
申请日：2021-07-26
申请人： 江苏省诚信教学设备有限公司
发明人： 祁军
IPC分类号： G06F3/0488 , G06F3/041 , G06F3/0354 , G09B5/08 , G09B17/02 , G10L15/22
摘要： 本发明公开可施行人机交互方便教学信息交流的教学系统及使用方法，涉及教学用具相关技术领域，包括智慧屏、多功能的实验台本体以及与智慧屏通过无线信号连接的教杆，智慧屏以及其内部的服务器作为系统终端与多功能的实验台本体之间搭建网络传输通道，实验台本体内部设置有学员信息录入模块和反馈信息录入模块，学员信息录入模块包括信息输入模块和信息对比模块，教杆的内部安装有与按键搭配使用的功能模块，教室内部设置有与智慧屏正对的图像采集模块，图像采集模块信号连接有光点提取模块，光点提取模块与系统终端信号连接。通过以上各装置的配合使用，能够整合教学信息，消除学员与导师之间的沟通障碍，有助于教学质量的提升。
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公开(公告)号：CN108525720A
公开(公告)日：2018-09-14
申请号：CN201810249368.X
申请日：2018-03-26
申请人： 江苏省诚信教学设备有限公司
发明人： 祁军
IPC分类号： B01L9/02
摘要： 本发明公开了一种吊装实验室用试验台，包括底座，所述底座顶部的中部固定连接有螺纹管，所述螺纹管的内侧活动套接有一号螺纹杆，所述一号螺纹杆的顶部固定连接有作业台，所述作业台底部的两侧均固定连接有一号支撑杆，所述一号支撑杆底部的外侧活动套接有一号套管，所述一号支撑杆的外侧活动套接有弹簧，所述弹簧的顶部与作业台的底部固定连接。此装置在使用时，通过一号螺纹杆和滑轮的转动，从而使一号螺纹杆在螺纹管的内侧上下移动，使作业台可上下进行移动，通过弹簧的设置，使作业台在向上或是向下移动时，通过弹簧的推力，始终能够保证滑轮与环形槽相接触，使此装置的上下移动更加的稳定，使此装置具备可方便调节试验台的高度等优点。
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