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公开(公告)号：CN110162591B
公开(公告)日：2022-08-19
申请号：CN201910431436.9
申请日：2019-05-22
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06F16/31 , G06F16/33 , G06F40/295
Abstract: 本发明公开了一种面向数字教育资源的实体对齐方法及系统，首先通过学科主题树对已有教育资源库进行学科分块，并在每个教育资源块内构建分区索引体系；然后SKE算法提取待对齐数字教育资源的知识点标签，通过索引筛选出实体对齐候选集；接着计算候选集中实体对的知识点标签相似性、属性值相似度和文本资源相似度；最后通过将计算得到的实体对相似性数据作为特征值输入构建好的决策树，判定其对齐结果。采用本方法进行数字教育资源的实体对齐，能够大幅度降低实体对齐计算复杂度，提高对齐效率；提升数字教育资源的文本相似度计算精度，从而提高实体对齐准确率。
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公开(公告)号：CN110162706B
公开(公告)日：2021-10-26
申请号：CN201910431441.X
申请日：2019-05-22
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06F16/9535 , G06K9/62 , G06N3/04
Abstract: 本发明公开了一种基于交互数据聚类的个性化推荐方法及系统，包括构建用户项目交互特征矩阵、构建用户历史行为矩阵、使用分类器对交互矩阵P进行分类、相似用户聚类、邻近项目选择、神经网络训练、个性化推荐，本发明将用户对项目的浏览记录、用户搜索记录等历史信息与用户个人信息拼接构造用户特征，使用聚类算法对用户特征进行聚类，并在此基础上对特定用户进行个性化推荐，改进了传统矩阵分解模型的性能，将矩阵分解与多层感知机结合，对用户项目间的关系进行学习预测。提升了大数据环境下推荐的精度。
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公开(公告)号：CN110147552B
公开(公告)日：2022-12-06
申请号：CN201910431440.5
申请日：2019-05-22
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06F16/35 , G06F40/211 , G06F40/289 , G06F40/30 , G06Q10/06 , G06Q50/20
Abstract: 本发明公开了一种基于自然语言处理的教育资源质量评价挖掘方法及系统，首先从海量教育评论数据中使用自然语言处理技术挖掘用户评价观点，以 二元组存储。其次，以 为指标结点建立。然后基于教育资源语料库通过神经网络对词向量进行训练，建立词到向量的模型。再对评价对象进行聚类，再按照floyd算法选出中心向量。接着对评价词进行聚类，生成资源评价指标树，选出的中心向量作为评价指标树的结点，最后对评价词进行情感分析并打分输出。解决了基于众筹众创的数字教育评价数据量过大，人工评价方法成本高、难度大、主观性高等问题。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN110162706A
公开(公告)日：2019-08-23
申请号：CN201910431441.X
申请日：2019-05-22
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06F16/9535 , G06K9/62 , G06N3/04
Abstract: 本发明公开了一种基于交互数据聚类的个性化推荐方法及系统，包括构建用户项目交互特征矩阵、构建用户历史行为矩阵、使用分类器对交互矩阵P进行分类、相似用户聚类、邻近项目选择、神经网络训练、个性化推荐，本发明将用户对项目的浏览记录、用户搜索记录等历史信息与用户个人信息拼接构造用户特征，使用聚类算法对用户特征进行聚类，并在此基础上对特定用户进行个性化推荐，改进了传统矩阵分解模型的性能，将矩阵分解与多层感知机结合，对用户项目间的关系进行学习预测。提升了大数据环境下推荐的精度。
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公开(公告)号：CN110147552A
公开(公告)日：2019-08-20
申请号：CN201910431440.5
申请日：2019-05-22
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06F17/27
Abstract: 本发明公开了一种基于自然语言处理的教育资源质量评价挖掘方法及系统，首先从海量教育评论数据中使用自然语言处理技术挖掘用户评价观点，以 二元组存储。其次，以 为指标结点建立。然后基于教育资源语料库通过神经网络对词向量进行训练，建立词到向量的模型。再对评价对象进行聚类，再按照floyd算法选出中心向量。接着对评价词进行聚类，生成资源评价指标树，选出的中心向量作为评价指标树的结点，最后对评价词进行情感分析并打分输出。解决了基于众筹众创的数字教育评价数据量过大，人工评价方法成本高、难度大、主观性高等问题。
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公开(公告)号：CN112528087B
公开(公告)日：2023-06-20
申请号：CN202011400390.3
申请日：2020-12-01
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06F16/901
Abstract: 本发明公开了一种网络系统中基于大同步模型的图顶点并行重编码方法，包括：各任务将输入图的顶点Id发送给出度顶点，并统计各自的输入顶点数量写入总同步目录；各任务根据总同步目录记录的各任务输入顶点数量，顺序递增更新原顶点Id，同时建立新旧Id映射，然后根据接收消息建立各顶点的输入顶点集合，最后以新Id作为消息值，根据输入顶点集合进行反向发送；各顶点根据新旧顶点Id映射，将收到的新顶点Id汇总为新的输出边集合。本发明能够避免顶点不规则编码带来的存储资源浪费和低效计算等问题，同时不影响原图的结构关系，在图计算技术领域具有广泛的实用价值和应用前景。
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公开(公告)号：CN112528087A
公开(公告)日：2021-03-19
申请号：CN202011400390.3
申请日：2020-12-01
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06F16/901
Abstract: 本发明公开了一种网络系统中基于大同步模型的图顶点并行重编码方法，包括：各任务将输入图的顶点Id发送给出度顶点，并统计各自的输入顶点数量写入总同步目录；各任务根据总同步目录记录的各任务输入顶点数量，顺序递增更新原顶点Id，同时建立新旧Id映射，然后根据接收消息建立各顶点的输入顶点集合，最后以新Id作为消息值，根据输入顶点集合进行反向发送；各顶点根据新旧顶点Id映射，将收到的新顶点Id汇总为新的输出边集合。本发明能够避免顶点不规则编码带来的存储资源浪费和低效计算等问题，同时不影响原图的结构关系，在图计算技术领域具有广泛的实用价值和应用前景。
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公开(公告)号：CN110162591A
公开(公告)日：2019-08-23
申请号：CN201910431436.9
申请日：2019-05-22
Applicant: 南京邮电大学
Abstract: 本发明公开了一种面向数字教育资源的实体对齐方法及系统，首先通过学科主题树对已有教育资源库进行学科分块，并在每个教育资源块内构建分区索引体系；然后SKE算法提取待对齐数字教育资源的知识点标签，通过索引筛选出实体对齐候选集；接着计算候选集中实体对的知识点标签相似性、属性值相似度和文本资源相似度；最后通过将计算得到的实体对相似性数据作为特征值输入构建好的决策树，判定其对齐结果。采用本方法进行数字教育资源的实体对齐，能够大幅度降低实体对齐计算复杂度，提高对齐效率；提升数字教育资源的文本相似度计算精度，从而提高实体对齐准确率。
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