基于危机识别的场景模拟处理教学方法

    公开(公告)号:CN118135861A

    公开(公告)日:2024-06-04

    申请号:CN202410303184.2

    申请日:2024-03-18

    发明人: 任胜涛

    摘要: 本发明涉及模拟教学领域,具体的说是基于危机识别的场景模拟处理教学方法,包括场景模拟模块、场景库模块、AR显示模块、安全评估模块、危机识别模块和教学引导模块,场景模拟模块通过3D扫描技术扫描现实场景的失误模型,按照模型建立数字化的模拟场景,场景库模块根据教学内容的不同,生成不同的教学场景,场景数据通过数据库模块储存,本发明学员在进行模拟操作时实时记录所有的动作行为,每一步的行为均通过危机识别模块进行危险性评估,评估的数据实时的通过AR显示模块显示在学员面前,学员动作存在危险时,启动教学引导模块,将与危险动作对应的正确动作通过显示增强技术模拟播放,方便学员学习。

    一种学生心理压力释放装置
    2.
    发明公开

    公开(公告)号:CN117643716A

    公开(公告)日:2024-03-05

    申请号:CN202311761562.3

    申请日:2023-12-20

    发明人: 任胜涛

    IPC分类号: A63B69/24 A63B71/00

    摘要: 本发明涉及心理治疗领域,具体的说是一种学生心理压力释放装置,包括配重座,配重座的上端设置有摆动组件,摆动组件的一端设置有回拉组件,摆动组件的上端设置有受击组件,受击组件上设置有固定组件,摆动组件包括U形杆,U形杆的表面上转动连接有立柱,立柱的一侧侧壁上固定连接有弧板,弧板的另一端插接在弧形筒的内部,弧形筒的下端开设有缺口,弧形筒固定连接在配重座的上表面上,通过缓冲的冲击力依次通过固定框和U形支架传到立柱上,通过冲击力使立柱被击倒,使学生在击打的过程中随着立柱的倾倒将压力释放,通过转动的立柱使击打的冲击力不会产生较大反作用力,防止释放压力的学生不会技巧受到反作用力的伤害。