促使听觉强化的训练装置

    公开(公告)号:CN109620542B

    公开(公告)日:2023-05-19

    申请号:CN201910044533.2

    申请日:2019-01-17

    发明人: 王伟 林欢 岳丽

    IPC分类号: A61F11/00

    摘要: 本发明提供一种促使听觉强化的训练装置,目的在于提高被训练者的参与性,以及解决传统的训练设备难以移动和操作,实践中社会工作过程中难以进行随时迁移的问题,包括被配置为可以播放听力训练音源的音频输出模块,音频输出模块被配置在可移动的固定部上,各互动部可以独立拆卸安装,能够方便携带。另一方面,本专利的方案的互动部可以让被训练者主动参与整个被训练测试的过程,增强训练系统与本训练者之间的互动联系,降低被训练者的抵触情绪,另一方面可以通过显示电路显示的光信号及时反馈测试结果,及时对被训练者进行激励。

    一种普法教育移动平台
    2.
    发明公开

    公开(公告)号:CN109817124A

    公开(公告)日:2019-05-28

    申请号:CN201811549080.0

    申请日:2018-12-18

    IPC分类号: G09F27/00 G09B19/00

    摘要: 本发明公开了一种普法教育移动平台,包括平台本体,平台本体的下表面四角处均通过连接件活动连接有万向轮,万向轮的一侧设置有传动组件,平台本体的两侧中部均设置有传动组件,传动组件包括手摇轮、固定轴、主动齿轮、从动齿轮、转轴、主动伞齿轮、从动伞齿轮、螺杆以及横杆,手摇轮位于平台本体的外侧中部,固定轴位于平台本体的内部,主动齿轮设置于固定轴的一端,从动齿轮设置于主动齿轮的一侧,转轴设置于从动齿轮的中部,主动伞齿轮设置有两个,两个主动伞齿轮分别固定连接在转轴的两端。该普法教育移动平台,方便对平台本体的移动,移动省时省力,便于普法教育的高效进行。

    促使听觉强化的训练装置
    4.
    发明公开

    公开(公告)号:CN109620542A

    公开(公告)日:2019-04-16

    申请号:CN201910044533.2

    申请日:2019-01-17

    发明人: 王伟 林欢 岳丽

    IPC分类号: A61F11/00

    CPC分类号: A61F11/00

    摘要: 本发明提供一种促使听觉强化的训练装置,目的在于提高被训练者的参与性,以及解决传统的训练设备难以移动和操作,实践中社会工作过程中难以进行随时迁移的问题,包括被配置为可以播放听力训练音源的音频输出模块,音频输出模块被配置在可移动的固定部上,各互动部可以独立拆卸安装,能够方便携带。另一方面,本专利的方案的互动部可以让被训练者主动参与整个被训练测试的过程,增强训练系统与本训练者之间的互动联系,降低被训练者的抵触情绪,另一方面可以通过显示电路显示的光信号及时反馈测试结果,及时对被训练者进行激励。

    一种促使听觉强化的训练装置

    公开(公告)号:CN210056450U

    公开(公告)日:2020-02-14

    申请号:CN201920077649.1

    申请日:2019-01-17

    发明人: 王伟 林欢 岳丽

    IPC分类号: A61F11/00

    摘要: 本实用新型首先提供一种促使听觉强化的训练装置,目的在于提高被训练者的参与性,以及解决传统的训练设备难以移动和操作,实践中社会工作过程中难以进行随时迁移的问题,包括被配置为可以播放听力训练音源的音频输出模块,音频输出模块被配置在可移动的固定部上,各互动部可以独立拆卸安装,能够方便携带。另一方面,本专利的方案的互动部可以让被训练者主动参与整个被训练测试的过程,增强训练系统与本训练者之间的互动联系,降低被训练者的抵触情绪,另一方面可以通过显示电路显示的光信号及时反馈测试结果,及时对被训练者进行激励。(ESM)同样的发明创造已同日申请发明专利

    普法教育移动平台
    6.
    实用新型

    公开(公告)号:CN209374023U

    公开(公告)日:2019-09-10

    申请号:CN201822124560.4

    申请日:2018-12-18

    IPC分类号: G09F27/00 G09B19/00

    摘要: 本实用新型公开了一种普法教育移动平台,包括平台本体,平台本体的下表面四角处均通过连接件活动连接有万向轮,万向轮的一侧设置有传动组件,平台本体的两侧中部均设置有传动组件,传动组件包括手摇轮、固定轴、主动齿轮、从动齿轮、转轴、主动伞齿轮、从动伞齿轮、螺杆以及横杆,手摇轮位于平台本体的外侧中部,固定轴位于平台本体的内部,主动齿轮设置于固定轴的一端,从动齿轮设置于主动齿轮的一侧,转轴设置于从动齿轮的中部,主动伞齿轮设置有两个,两个主动伞齿轮分别固定连接在转轴的两端。该普法教育移动平台,方便对平台本体的移动,移动省时省力,便于普法教育的高效进行。(ESM)同样的发明创造已同日申请发明专利