一种数学教学用教具放置装置

    公开(公告)号:CN215225484U

    公开(公告)日:2021-12-21

    申请号:CN202120035034.X

    申请日:2021-01-07

    Abstract: 本实用新型公开了一种数学教学用教具放置装置,包括盒体,所述盒体的一端开设有凹槽,所述第一通孔的内部设置有排尘管道,所述排尘管道的内部设置有风机,所述所述凹槽的内部嵌装有粉笔盒,所述粉笔盒的底端等间距阵列开设有吸尘孔,所述盒体的内部设置有书本腔和放置箱,所述书本腔和放置箱的中间设置有限位杆,所述限位杆的一侧设置有海绵层,所述限位杆的两端固定连接有滑动块,所述盒体的内底部上下两端均设置有滑槽,所述滑动块与滑槽滑动连接。本实用新型通过风机吸粉笔粉尘,通过可限位的书本腔和放置箱,一定程度上使得教师更便利,减少了粉笔灰导致的不适情况,此装置可以调节高度,适合不同的教师人群。

    一种用于数学难题解析具有照明功能的展示架

    公开(公告)号:CN214226223U

    公开(公告)日:2021-09-17

    申请号:CN202120039025.8

    申请日:2021-01-07

    Abstract: 本实用新型公开了一种用于数学难题解析具有照明功能的展示架,包括底座,所述底座的顶部固定安装有伸缩支柱,所述伸缩支柱的顶部转动安装有支撑板,所述支撑板底部的一侧固定安装有锁紧机构,所述锁紧机构的一端与伸缩支柱表面的顶部卡接;本实用新型通过将照明灯接通电源后,照明灯亮起,通过将灯板的形状设置为弧形,灯板的内表面涂覆有回归反射涂层,使灯板内表面具有把不同方向射入的光向原方向反射的能力,配合弧形设置的灯板,起到了聚光的作用,使照射在展示板表面的光均匀分布,避免出现照射不均匀和光线斑驳模糊的现象,这样提高了学习者观看的清晰程度,同时减少了对眼镜的伤害。

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