公开(公告)号：CN110223595A

公开(公告)日：2019-09-10

申请号：CN201910642453.7

申请日：2019-07-16

申请人： 马鞍山聚力科技有限公司 ,  安徽工业大学

发明人： 温从众 ,  耿艳娟 ,  郭佳肄 ,  杨琦 ,  邹宁 ,  朱争明

IPC分类号： G09B25/02

摘要： 本发明公开了一种基于安全的金工实习教学蒸汽机实训模型，所述模型包括一个用于安装加热炉支架和蒸汽机支架的底座；一个固定安装在加热炉支架上，用于蒸汽输出的加热炉。本发明的优点是：解决了教学用蒸汽机模型的加热机构中内部工作效率低且加热效率低的问题，便于操作。

公开(公告)号：CN110264853A

公开(公告)日：2019-09-20

申请号：CN201910642467.9

申请日：2019-07-16

申请人： 马鞍山聚力科技有限公司 ,  安徽工业大学

发明人： 温从众 ,  耿艳娟 ,  郭佳肄 ,  杨琦 ,  邹宁 ,  朱争明

IPC分类号： G09B25/02

摘要： 本发明公开了一种用于金工实习教学的蒸汽机模型，所述模型包括一个用于安装加热炉支架和蒸汽机支架的底座；一个固定安装在加热炉支架上，用于蒸汽输出的加热炉。本发明的优点是：结构合理，本蒸汽机模型相比双作用式的蒸汽机模型原理更加简单，对于刚接触机械原理的大学生来说，本蒸汽机模型更容易理解机械传动的原理,当汽缸活塞在极限位置时因为蒸汽惯性动力不足而卡住不动时，可以引导学生分析卡住不动的原因，再通过安装平衡杆利用蒸汽机排气的气流动力，推动发泡圈壁向前摆动进而带动汽缸活塞顺利度过极限位置，引导学生深入思考，提出自己的解决办法，启发学生的想象力和创造性思维。

公开(公告)号：CN110246412A

公开(公告)日：2019-09-17

申请号：CN201910642444.8

申请日：2019-07-16

申请人： 马鞍山聚力科技有限公司 ,  安徽工业大学

发明人： 温从众 ,  潘慧 ,  耿艳娟 ,  郭佳肄 ,  杨琦 ,  邹宁 ,  朱争明

IPC分类号： G09B25/02

摘要： 本发明公开了一种可调节出气量的金工实习教学蒸汽机模型，所述模型包括一个用于安装加热炉支架和蒸汽机支架的底座；一个固定安装在加热炉支架上，用于蒸汽输出的加热炉，一个可以调节蒸汽机不同的输出速度的蒸汽分配装置。本发明的优点是：结构合理，本蒸汽机模型相比双作用式的蒸汽机模型原理更加简单，对于刚接触机械原理的大学生来说，本蒸汽机模型更容易理解机械传动的原理,当汽缸活塞在极限位置时因为蒸汽惯性动力不足而卡住不动时，可以引导学生分析卡住不动的原因，再通过安装平衡杆利用蒸汽机排气的气流动力，推动发泡圈壁向前摆动进而带动汽缸活塞顺利度过极限位置，引导学生深入思考，提出自己的解决办法，启发学生的想象力和创造性思维。

公开(公告)号：CN110232859A

公开(公告)日：2019-09-13

申请号：CN201910642873.5

申请日：2019-07-16

申请人： 马鞍山聚力科技有限公司 ,  安徽工业大学

发明人： 温从众 ,  杨琦 ,  耿艳娟 ,  郭佳肄 ,  邹宁 ,  朱争明

IPC分类号： G09B25/02

摘要： 本发明公开了本发明的一种多角度展示蒸汽机模型金工实习教学平台，包括教学平台底板及汽机模型，教学平台包括底板，所述底板底端中部两侧通过第二螺杆螺纹连接有一组行走轮，所述底板上端两侧通过第二支杆活动连接有第一支杆，所述第一支杆上端固定连接有顶板，且顶板上端固定连接有托板，托板放置汽机模型。本发明的优点是：结构合理，本蒸汽机模型相比双作用式的蒸汽机模型原理更加简单,引导学生深入思考，提出自己的解决办法，启发学生的想象力和创造性思维。

公开(公告)号：CN110246413A

公开(公告)日：2019-09-17

申请号：CN201910642466.4

申请日：2019-07-16

申请人： 马鞍山聚力科技有限公司 ,  安徽工业大学

发明人： 温从众 ,  郭满荣 ,  耿艳娟 ,  郭佳肄 ,  杨琦 ,  邹宁 ,  朱争明

IPC分类号： G09B25/02

摘要： 本发明公开了一种可调节出气量的金工实习教学蒸汽机模型，所述模型包括一个用于安装加热炉支架和蒸汽机支架的底座；一个固定安装在加热炉支架上，用于蒸汽输出的加热炉；一个设置有三个出气口的加热炉。本发明的优点是：结构合理，本蒸汽机模型相比双作用式的蒸汽机模型原理更加简单，对于刚接触机械原理的大学生来说，本蒸汽机模型更容易理解机械传动的原理,当汽缸活塞在极限位置时因为蒸汽惯性动力不足而卡住不动时，可以引导学生分析卡住不动的原因，再通过安装平衡杆利用蒸汽机排气的气流动力，推动发泡圈壁向前摆动进而带动汽缸活塞顺利度过极限位置，引导学生深入思考，提出自己的解决办法，启发学生的想象力和创造性思维。

公开(公告)号：CN210722106U

公开(公告)日：2020-06-09

申请号：CN201921113785.8

申请日：2019-07-16

申请人： 马鞍山聚力科技有限公司 ,  安徽工业大学

发明人： 温从众 ,  杨琦 ,  耿艳娟 ,  郭佳肄 ,  邹宁 ,  朱争明

IPC分类号： G09B25/02

摘要： 本实用新型公开了一种基于安全的金工实习教学蒸汽机实训模型，所述模型包括一个用于安装加热炉支架和蒸汽机支架的底座；一个固定安装在加热炉支架上，用于蒸汽输出的加热炉。本实用新型的优点是：解决了教学用蒸汽机模型的加热机构中内部工作效率低且加热效率低的问题，便于操作。

公开(公告)号：CN210378092U

公开(公告)日：2020-04-21

申请号：CN201921114374.0

申请日：2019-07-16

申请人： 马鞍山聚力科技有限公司 ,  安徽工业大学

发明人： 温从众 ,  杨琦 ,  耿艳娟 ,  郭佳肄 ,  邹宁 ,  朱争明

IPC分类号： G09B25/02

摘要： 本实用新型公开了本实用新型的一种多角度展示蒸汽机模型金工实习教学平台，包括教学平台底板及汽机模型，教学平台包括底板，所述底板底端中部两侧通过第二螺杆螺纹连接有一组行走轮，所述底板上端两侧通过第二支杆活动连接有第一支杆，所述第一支杆上端固定连接有顶板，且顶板上端固定连接有托板，托板放置汽机模型。本实用新型的优点是：结构合理，本蒸汽机模型相比双作用式的蒸汽机模型原理更加简单,引导学生深入思考，提出自己的解决办法，启发学生的想象力和创造性思维。(ESM)同样的发明创造已同日申请发明专利

公开(公告)号：CN210722107U

公开(公告)日：2020-06-09

申请号：CN201921113794.7

申请日：2019-07-16

申请人： 马鞍山聚力科技有限公司 ,  安徽工业大学

发明人： 温从众 ,  郭满荣 ,  郭佳肄 ,  耿艳娟 ,  杨琦 ,  邹宁 ,  朱争明

IPC分类号： G09B25/02

摘要： 本实用新型公开了一种防堵塞金工实习教学蒸汽机模型，所述模型包括一个用于安装加热炉支架和蒸汽机支架的底座；一个固定安装在加热炉支架上，用于蒸汽输出的加热炉。本实用新型的优点是：结构合理，本蒸汽机模型相比双作用式的蒸汽机模型原理更加简单，对于刚接触机械原理的大学生来说，本蒸汽机模型更容易理解机械传动的原理,当汽缸活塞在极限位置时因为蒸汽惯性动力不足而卡住不动时，可以引导学生分析卡住不动的原因，再通过安装平衡杆利用蒸汽机排气的气流动力，推动发泡圈壁向前摆动进而带动汽缸活塞顺利度过极限位置，引导学生深入思考，提出自己的解决办法，启发学生的想象力和创造性思维。

公开(公告)号：CN210378091U

公开(公告)日：2020-04-21

申请号：CN201921113809.X

申请日：2019-07-16

申请人： 马鞍山聚力科技有限公司 ,  安徽工业大学

发明人： 温从众 ,  耿艳娟 ,  郭佳肄 ,  杨琦 ,  邹宁 ,  朱争明

IPC分类号： G09B25/02

摘要： 本实用新型公开了一种用于金工实习教学的蒸汽机模型，所述模型包括一个用于安装加热炉支架和蒸汽机支架的底座；一个固定安装在加热炉支架上，用于蒸汽输出的加热炉。本实用新型的优点是：结构合理，本蒸汽机模型相比双作用式的蒸汽机模型原理更加简单，对于刚接触机械原理的大学生来说，本蒸汽机模型更容易理解机械传动的原理,当汽缸活塞在极限位置时因为蒸汽惯性动力不足而卡住不动时，可以引导学生分析卡住不动的原因，再通过安装平衡杆利用蒸汽机排气的气流动力，推动发泡圈壁向前摆动进而带动汽缸活塞顺利度过极限位置，引导学生深入思考，提出自己的解决办法，启发学生的想象力和创造性思维。(ESM)同样的发明创造已同日申请发明专利

公开(公告)号：CN210722108U

公开(公告)日：2020-06-09

申请号：CN201921113795.1

申请日：2019-07-16

申请人： 马鞍山聚力科技有限公司 ,  安徽工业大学

发明人： 温从众 ,  潘慧 ,  耿艳娟 ,  郭佳肄 ,  杨琦 ,  邹宁 ,  朱争明

IPC分类号： G09B25/02

摘要： 本实用新型公开了一种可调节出气量的金工实习教学蒸汽机模型，所述模型包括一个用于安装加热炉支架和蒸汽机支架的底座；一个固定安装在加热炉支架上，用于蒸汽输出的加热炉，一个可以调节蒸汽机不同的输出速度的蒸汽分配装置。本实用新型的优点是：结构合理，本蒸汽机模型相比双作用式的蒸汽机模型原理更加简单，对于刚接触机械原理的大学生来说，本蒸汽机模型更容易理解机械传动的原理,当汽缸活塞在极限位置时因为蒸汽惯性动力不足而卡住不动时，可以引导学生分析卡住不动的原因，再通过安装平衡杆利用蒸汽机排气的气流动力，推动发泡圈壁向前摆动进而带动汽缸活塞顺利度过极限位置，引导学生深入思考，提出自己的解决办法，启发学生的想象力和创造性思维。