-
公开(公告)号：CN118675376A
公开(公告)日：2024-09-20
申请号：CN202410800774.6
申请日：2024-06-20
申请人： 江西师范高等专科学校
摘要： 本申请涉及教学展示装置技术领域，提供了一种旅游管理教学实践的展示装置，包括主支板，其用于提供基础连接面；滑杆一，所述滑杆一外侧滑动连接在主支板内部，所述配重块一两侧均转动连接有转板一，两侧所述转板一底端均转动连接有梯形块一，两侧所述梯形块一顶部均滑动连接有梯形块二，两侧所述工形架远离配重块一一端均固定连接有侧支架，两侧所述连接架前后端均转动连接有转板二，多个所述转板二远离连接架一端均转动连接有支撑块。本发明通过梯形块二使梯形块一受力时可利用工形架带动侧支架移动，以构成展示装置展开后的主体框架，避免在未使用时过多占用空间，且配合连接架、转板二可使支撑块位移，以增大支撑面积。
-
公开(公告)号：CN118038718A
公开(公告)日：2024-05-14
申请号：CN202410342645.7
申请日：2024-03-25
申请人： 湖北师范大学
摘要： 本发明涉及英语教育的单词记忆辅助装置，包括壳体，所述壳体的一端设置有展示孔，所述壳体内设置有展示组件和动力机构；所述展示组件包括两个呈圆盘状结构的展示板，两个所述展示板重叠设置，且均转动安装在壳体内，两个所述展示板的边缘均设置有若干个展示面，所述壳体的前侧开设有分别与两个展示板上的展示面相对的两个展示孔；所述动力机构用于驱动两个展示板交替转动。通过单词和单词释义先后转动至展示孔内进行展出，便于用户不同时间对单词和单词释义进行观察，从而思考和核对相对应的单词释义，有效增加了用户的学习效率。
-
公开(公告)号：CN116682335A
公开(公告)日：2023-09-01
申请号：CN202310753596.1
申请日：2023-06-25
申请人： 潍坊工程职业学院
摘要： 本发明提供一种基于法治教育用的知识宣传装置，属于法治教育设备技术领域；包括两个立柱，两个所述立柱之间设置有宣传栏，所述宣传栏的正面安装有透明玻璃，所述宣传栏的背面开设有安装槽，所述安装槽内底壁的左右两侧内壁之间固定连接有转轴，所述转轴的外表面通过轴承转动连接有多个安装套，所述安装套的上表面固定连接有安装板。本发明在需要更换宣传栏内的海报内容时取出盖板，接着正转安装板上的把手带动承载板向安装板处移动，同时第二螺纹筒从定位槽内脱离，接着将安装板和承载板绕转轴旋转到水平状态，从而能够旋转到低处完成宣传海报的更换，不会粘合大量的胶质物体，不仅操作方便，而且安全性较高。
-
公开(公告)号：CN116189485A
公开(公告)日：2023-05-30
申请号：CN202211639299.6
申请日：2022-12-20
申请人： 江西财经大学现代经济管理学院
发明人： 洪芳
摘要： 本发明公开了一种外语速记训练学习器。要解决的技术问题是：现有学习卡片不便于携带学习，学习过程枯燥乏味，不能激发学生学习的欲望，无法及时对不熟悉的单词进行标记。本发明的技术实施方案为：一种外语速记训练学习器，包括有固定架和转轴等。本发明实现了使得位于上方的单词卡片从右至左依次掉落到下方相邻的空间，而位于下方的单词卡片则从左至右依次进入到上方的相邻空间，所有单词卡片形成一个顺时针的转换过程，使得安装架在转动过程中，单词卡片不断转换出现在观察窗的位置处，进而实现对单词的速记学习，而且该过程具有转换的趣味性，更加增强了学生学习的欲望，达到寓教于乐的效果，进而提高学习速记的效果。
-
公开(公告)号：CN113012524B
公开(公告)日：2023-05-05
申请号：CN202110147703.7
申请日：2021-02-03
申请人： 华北水利水电大学
摘要： 本发明涉及水利工程水文技术设备技术领域，具体涉及一种水文测验课程课堂教学装置，包括主展板，主展板由第一展板和第二展板组成，第一展板和第二展板铰接在一起，第二展板的内侧设有卷轴，在主展板的外侧设有滑杆组件，滑杆组件上滑动套装有测深杆，在测深杆上套装有定位组件，该教学装置使用方便，能够折叠在一起，在不使用时能够减少占用空间，展开后能够满足河道横断面图的铺设，并且在教学装置的一侧设有卷轴，能够放置需要讲解的图纸，不需要时能够方便的将图纸收回，通过该教学装置能够完成对于河道断面测量、水深测量等专业技术的可视化教学，提高了教学效果。
-
公开(公告)号：CN115700863A
公开(公告)日：2023-02-07
申请号：CN202010750923.4
申请日：2020-07-30
申请人： 哈尔滨理工大学
发明人： 丁宏伟
摘要： 本发明涉及一种带折叠功能的英语教学卡片临时存放架。在进行卡片教学时，需要教师需要手拿着展示，使用操作很不方便，增加了老师的负担。一种带折叠功能的英语教学卡片临时存放架，其组成包括：转动插头（1），转动插头通过转轴分别与左存放架（2）和右存放架（3）上的耳板（4）转动连接，左存放架和右存放架的端部连接有空心矩形块（5），左存放架与空心矩形块和耳板为一体结构，右存放架与空心矩形块和耳板为一体结构，转动插头和两个空心矩形块的背部分别连接有截面呈T型结构的固定件（6）。本发明应用于英语教学领域。
-
公开(公告)号：CN115116275A
公开(公告)日：2022-09-27
申请号：CN202110310671.8
申请日：2021-03-23
申请人： 林雨菲
发明人： 林雨菲
摘要： 本发明属于教具技术领域，具体是一种多功能数学教具。本发明包括矩形状的教具壳体，矩形状的教具壳体上表面分布有数字符号牌和数学运算符号牌，所述的数字符号牌对应有弹珠，弹珠沿着轨道滚落到教具壳体下端的容纳腔体内；所述的数学运算符号牌设置在数字符号牌的上端，且数学运算符号牌与数字符号牌之间通过隔板隔开。本发明的数学教具，低年级的学生可以很直观的明白数字加法、减法的运算，且可以培养学生动手学习的兴趣。本发明的教具还可以当做直尺使用，上面的刻度可以帮助学生测量物体的长度。本发明的数学教具功能多样化，培养了学生的动手学习能力，进一步增加了学生的学习兴趣，本发明适合在相关产品领域推广使用。
-
公开(公告)号：CN114822090A
公开(公告)日：2022-07-29
申请号：CN202210565081.4
申请日：2022-05-23
申请人： 九江学院
发明人： 杨芳霞
摘要： 本发明公开了一种对法律进行多案件分析用的分类展示装置，包括固定板，所述固定板的后侧固定连接设有磁铁板，所述固定板前侧设有多个连接槽，多个所述连接槽匹配相对设置，所述固定板的前侧设有连接板，所述连接板靠近固定板的一侧对称设有两个深槽，两个所述深槽内滑动套设有连接杆，所述连接杆贯穿于深槽与连接槽和磁铁板匹配对应设置，所述连接杆位于深槽内固定连接设有第四弹簧，所述第四弹簧的另一侧和深槽固定连接设置，所述连接板的左右两侧对称设有两个移动槽。本发明设有多种不同的固定操作，可以根据实际的工作情况进行相应的调节，整体的稳固效果良好，更加便于对案件分析研究操作工作的进行。
-
公开(公告)号：CN114582169A
公开(公告)日：2022-06-03
申请号：CN202210192653.9
申请日：2022-03-01
申请人： 温州商学院
摘要： 一种视觉传达专业教学用演示装置，包括底板，底板顶面固定安装数根升降杆，数根升降杆的活动端顶端之间通过连接板连接，连接板上方配合安装能够转动的长条板，长条板的一侧开设T型凹槽，T型凹槽的水平槽内放置滑动块，滑动块的顶端两侧分别固定安装移动块，位于同一块滑动块上的两块移动块顶端之间通过第一套筒连接，第一套筒的两侧开口处均固定安装螺母，第一套筒的顶端固定安装第二弹簧伸缩杆，第二弹簧伸缩杆的活动端顶部固定安装第二套筒，第二套筒内配合设有两根连接杆，两根连接杆的相背端底部分别与对应的丝杆活动连接，两根连接杆的相背端前部、支撑块的前端均配合安装夹子。
-
公开(公告)号：CN114464030A
公开(公告)日：2022-05-10
申请号：CN202111559561.1
申请日：2021-12-20
申请人： 烟台职业学院
摘要： 本发明涉及英语教学领域，尤其涉及一种具有识别纠错功能的英语教学板。要解决的问题是：现有英语教学板不便携带，没有自动识别和纠错功能，并且对孩子的眼睛损害较大。技术方案：一种具有识别纠错功能的英语教学板，包括有第二提手和实体稳定板等；实体稳定板后侧面中部安装有第二提手。本发明采用带有字母形状的字母块进行教学，而且孩子根据单词自行选择对应的字母块对其进行摆放，提高了教学的乐趣和孩子自主动手能力，通过光感原理对孩子摆放的字母块进行识别和纠错，有效加深孩子的正确记忆，采用护眼效果的灯光，在教学过程中，能够缓解眼部疲劳，采用可收拢的设计，方便外出携带，防止教学板内部积灰，或者是内部电路不小心被损坏。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
搜索结果
1442 条记录 (耗时 0.02 秒)
