公开(公告)号：US20160027321A1

公开(公告)日：2016-01-28

申请号：US14810835

申请日：2015-07-28

申请人： Taylor Associates/Communications, Inc.

发明人： S. Mark Taylor ,  Alexandra N. Spichtig ,  Ralph Radach

IPC分类号： G09B17/02 ,  G09B17/04

CPC分类号： G09B17/02 ,  G09B5/02 ,  G09B17/04

摘要： A computer-based reading-fluency training tool for helping a reader increase her/his reading speed and comprehension. In some embodiments, the training tool includes a reading frame that displays multiple lines of multiline reading material. The displayed multiple lines are masked, and the training tool moves a guided window through the multiple lines in a controlled manner to temporarily unmask a portion of the multiple lines to guide the reader through the reading material. The multiline reading material can be text-based material for reading-comprehension sessions. The multiline material can be symbol-based material for visual-perception training

摘要翻译： 一种基于计算机的阅读流畅度培训工具，可帮助读者提高阅读速度和理解能力。 在一些实施例中，训练工具包括显示多行多行阅读材料的阅读框。 显示的多行被屏蔽，并且训练工具以受控的方式移动引导窗通过多条线，以临时地揭开多条线的一部分，以引导读者穿过阅读材料。 多行阅读材料可以是阅读理解课程的基于文本的材料。 多线材料可以用于视觉感知训练的基于符号的材料