教学质量评价方法及装置
摘要:
本发明涉及机器人教育技术领域,提供一种教学质量评价方法及装置。该教学质量评价方法应用于评价服务器,从教师客户端获得专业教师从授课者角度对机器人教学质量作出第一评价结果,从专家客户端获得机器人专家从开发者角度对机器人教学质量作出的第二评价结果,从学生客户端获得学生从听课者角度对机器人教学质量的作出的第三评价结果,并对第一评价结果、第二评价结果以及第三评价结果进行加权计算,获得并将机器人教学质量的总评价结果保存至评价服务器的存储单元中。基于该方法获得的机器人教学质量的总评价结果能客观、全面、准确地反映机器人辅助教学的教学质量。
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