提示信息播放方法和系统
    13.
    发明公开

    公开(公告)号:CN109085917A

    公开(公告)日:2018-12-25

    申请号:CN201810636546.4

    申请日:2018-06-20

    Abstract: 本发明提出一种提示信息播放方法和系统,其中,方法包括:在多媒体信息播放过程中,获取各用户的实时生理反应信号;根据各用户的实时生理反应信号确定各用户观看多媒体信息的实时专注度;根据各用户的实时专注度确定一个或多个感兴趣时刻;获取与每个感兴趣时刻的多媒体信息片段对应的提示信息,并将提示信息插入到多媒体信息片段中播放给用户。由此,以用户难以自主更改的实时生理反应信号为依据,对用户感兴趣的多媒体信息片段进行信息提示,提升了用户的观看体验。

    电影分类方法和系统
    14.
    发明公开

    公开(公告)号:CN109033167A

    公开(公告)日:2018-12-18

    申请号:CN201810637800.2

    申请日:2018-06-20

    CPC classification number: G06F3/015

    Abstract: 本发明提出一种电影分级方法和系统,其中,方法包括:在电影播放过程中,获取不同类型用户群组的实时生理反应信号;根据各类型用户群组的实时生理反应信号确定各类型用户群组的实时专注度;将各类型用户群组的实时专注度与预设阈值进行比较,确定实时专注度大于阈值的目标类型用户群组;提取与目标类型用户群组对应的群组标签,根据群组标签设置与电影对应的分类标签。由此,以用户难以自主更改的实时生理反应信号为依据,对电影进行准确分级,对电影的票房等保证具有重要意义。

    车辆行驶的导航方法、装置和计算设备

    公开(公告)号:CN108801282A

    公开(公告)日:2018-11-13

    申请号:CN201810605968.5

    申请日:2018-06-13

    CPC classification number: G01C21/343

    Abstract: 本发明提供一种车辆行驶的导航方法、装置和计算设备,涉及智能交通技术领域,该方法包括:根据行车起点及终点信息,确定行车范围;确定所述行车范围内的车流行驶轨迹信息;确定驾驶者的情绪状态信息;基于所述车流行驶轨迹信息及所述情绪状态信息,确定最佳行驶路径,与现有技术中根据当前时刻的路况推荐行驶路径相比,本发明基于车流行驶轨迹预测驾驶者行车过程中的路面情况,并结合驾驶者的情绪状态推荐最佳行驶路径,为驾驶者带来高效、顺心的行车体验。

    交通信息处理方法、装置和计算设备

    公开(公告)号:CN108564791A

    公开(公告)日:2018-09-21

    申请号:CN201810605848.5

    申请日:2018-06-13

    Abstract: 本发明提供一种交通信息处理方法、装置和计算设备,涉及智能交通技术领域,该方法包括:对路况检测系统提供的路况检测图像数据进行识别,生成车流信息及人流信息;根据车流信息和/或人流信息,生成至少一个时刻的拥堵信息;基于所述至少一个时刻的拥堵信息,执行相应的拥堵应对处理。本发明能够为交通管理提供更为实用的交通信息,以便准时、准确、高效地发挥交通管理作用,实现交通管理智能化,满足城市交通可持续发展的需要。

    多媒体信息的评测方法和系统

    公开(公告)号:CN108319643A

    公开(公告)日:2018-07-24

    申请号:CN201711407361.8

    申请日:2017-12-22

    Abstract: 本发明提出一种多媒体信息的评测方法和系统,其中,方法包括:在多媒体信息的播放过程中,获取各用户的实时生理反应信号;根据各用户的实时生理反应信号确定各用户观看多媒体信息的实时专注度;根据各用户的实时专注度获取多媒体信息的评分结果。由此,以用户难以自主更改的实时生理信号为依据,获取对多媒体信息的评分结果,保证了多媒体信息的评分与用户真实感受相一致。

    教学质量测评方法和系统
    20.
    发明授权

    公开(公告)号:CN108320070B

    公开(公告)日:2021-11-05

    申请号:CN201711405437.3

    申请日:2017-12-22

    Abstract: 本发明提出一种教学质量测评方法和系统,其中,方法包括:在用户听课过程中,获取各用户的生理反应信号;根据各用户的生理反应信号确定各用户的专注度;根据各用户的专注度获取教学质量的测评结果。由此,以用户难以自主更改的生理反应信号为依据,获取教学质量的测评结果,保证了教学质量测评结果的准确性,且能够根据当前获取的用户的生理反应信号对当前教学质量进行实时测评,对教学质量的提高具有重要意义。

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