一种适用于平板电脑的电动可分离式底座

    公开(公告)号:CN118113113A

    公开(公告)日:2024-05-31

    申请号:CN202311668011.2

    申请日:2023-12-05

    Abstract: 本发明涉及一种适用于平板电脑的电动可分离式底座,能实现平板可视角度自由调节、供电、供网以及视频及音频扩展等一系列接口扩展功能。平板电脑卡槽根据平板电脑尺寸进行适配;穿线连杆上下配置阻尼转轴,用于平板电脑卡槽进行上下前后两个自由度的移动悬停;平板电脑卡槽用于卡入平板电脑,平板电脑卡槽底部装配感应开关;底座内置阻尼转轴用于连接穿线连杆,底座雕刻有键盘槽和鼠标槽;平板电脑卡槽设有电动数据接口和释放按钮;底座设有充电口、视频接口、数据接口、读卡器、网络接口和音频接口。在记录日志和召开班前/班后/工前会时,平板可从底座上取下,便于携带使用;日常办公时平板卡在底座上,可扩展为台式机进行使用。

    一种基于电气柜的核安全文化素养培训方法

    公开(公告)号:CN116189495A

    公开(公告)日:2023-05-30

    申请号:CN202211553856.2

    申请日:2022-12-06

    Abstract: 本发明涉及核安全技术领域,具体涉及一种基于电气柜的核安全文化素养培训方法。包括如下步骤:针对培训人员存在的薄弱项,制定培训场景;学员开展标准工前会,逐项讨论工前会操作单的内容后按规程进行操作;教员按照设计场景插入陷阱,并观察学员工作准备、工作执行、故障处理各环节的表现;教员通过观察的结果识别学员的核安全文化素养薄弱项,评价其素养水平;教员通过对学员在正常操作中的行为习惯和面对预设陷阱时的表现,按照各个陷阱对应的主要核安全文化素养属性,对学员表现进行评价;教员针对识别出的薄弱项,制定针对性的培训场景,再次对学员开展培训及评价。有益效果在于:通过训练持续提升个体的核安全文化素养水平。

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