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公开(公告)号：CN112767011A
公开(公告)日：2021-05-07
申请号：CN202110000130.5
申请日：2021-01-01
申请人： 福州外语外贸学院
摘要： 一种国际营销系统，将用户的求购商品、待售商品、所属行业、上下游行业信息上传至服务器，按照用户的行业及商品关联信息将获取的关联人推荐为所述用户在所述营销系统的好友，以求购商品信息关联的好友推送标记为买家，以待售商品、所属行业信息关联的好友推送标记为同行，以上下游行业信息关联的好友推送标记为配套企业，本发明按照用户的行业及商品关联信息将获取的关联人推荐为所述用户在所述营销系统的好友，并且按买家、同行、上下游企业等分类。使得用户更方便选择自己想要的好友，快速帮助用户积累营销活动所需的相关对象。
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公开(公告)号：CN108346192B
公开(公告)日：2020-12-15
申请号：CN201810149860.X
申请日：2018-02-13
申请人： 福州外语外贸学院
摘要： 本发明提供一种计算机机房课程学生专注度的考勤方法及终端，通过在预设第一时间范围内随时向每一台计算机终端发送多道试题中的任意一道试题，并记录向每一台计算机终端发送试题的时间点，若在该时间点后预设第二时间范围内并未接收该计算机终端发送的试题对应的答题信息，令预设数据表中对应学生的评分值减一，并控制对应的摄像头进行拍照，判断拍照后的图片中学生是否低头，若是，则令所述数据表中对应的评分值减去第二值；若在该时间点后第二时间范围内接收该计算机终端发送的试题的答题信息，令该评分值加一。本发明通过上述方法，解决了计算机机房课程老师无法得知学生上课的情况，导致无法对学生在计算机机房课程上的表现进行评分的问题。
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公开(公告)号：CN108491781B
公开(公告)日：2020-10-23
申请号：CN201810218131.5
申请日：2018-03-16
申请人： 福州外语外贸学院
摘要： 本发明提供一种课堂专注度评估方法及终端，其方法包括：S1：控制第一终端进行录屏操作，得到视频信息；S2：通过眼动仪采集学生的眼动信息，并记录眼动信息采集的时间点，得到第一时间点；S3：根据所述视频信息，获取视频信息中第一时间点鼠标指向的位置对应的文字或图片信息；S4：根据眼动信息，分析得到学生注视第二终端的显示屏的注视区域；判断注视区域内是否包括文字或图片信息；S5：若包括，则令预设的评分值自加一；否则，令所述评分值自减一；评分值的初始值为零；S6：每隔预设第一时间重复执行步骤S2至S5，直到当前时间点在预设的课堂时间范围外，并输出所述评分值。本发明解决了如何激励学生课堂认真听讲的问题。
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公开(公告)号：CN108346192A
公开(公告)日：2018-07-31
申请号：CN201810149860.X
申请日：2018-02-13
申请人： 福州外语外贸学院
摘要： 本发明提供一种计算机机房课程学生专注度的考勤方法及终端，通过在预设第一时间范围内随时向每一台计算机终端发送多道试题中的任意一道试题，并记录向每一台计算机终端发送试题的时间点，若在该时间点后预设第二时间范围内并未接收该计算机终端发送的试题对应的答题信息，令预设数据表中对应学生的评分值减一，并控制对应的摄像头进行拍照，判断拍照后的图片中学生是否低头，若是，则令所述数据表中对应的评分值减去第二值；若在该时间点后第二时间范围内接收该计算机终端发送的试题的答题信息，令该评分值加一。本发明通过上述方法，解决了计算机机房课程老师无法得知学生上课的情况，导致无法对学生在计算机机房课程上的表现进行评分的问题。
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公开(公告)号：CN108337264A
公开(公告)日：2018-07-27
申请号：CN201810149849.3
申请日：2018-02-13
申请人： 福州外语外贸学院
摘要： 本发明提供了一种具有高安全性的在线教育数据传输方法及终端，本发明通过DUKPT算法，生成第一加密密钥，加密待传输的第一文件，得到第一加密文件，由于每次生成的随机数均不相同，通过DUKPT算法达到了一次一密的目的，提高了该文件的安全性；同时将第一标签码，通过加密算法生成第二密钥，加密得到第一加密信息；计算第一文件和第一随机数的哈希值，得到第一哈希值，将第一哈希值、第一加密信息和第一加密文件打包后进行传输，通过上述的多重加密方式，提高了在线教育在文件传输过程中的安全性，并使得第二移动终端通过相应的解密方法，得到相应的学习文件，并用通过哈希值对比，可判断该文件是否被篡改，有利于学生的健康成长。
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公开(公告)号：CN108305345A
公开(公告)日：2018-07-20
申请号：CN201810149961.7
申请日：2018-02-13
申请人： 福州外语外贸学院
摘要： 本发明提供了一种教学智能签到及签退的方法及终端，通过第一射频识别装置识别得到射频标签的第一标签码，第一射频识别装置识别该第一标签码的时间为第一时间点；并判断第一时间点后预设第一时间范围内第二射频识别装置是否感应到与第一标签码对应的射频标签，若是，则在签退表上对相应的学生进行签退操作，并发送预设的签退信息及签退对应的第一时间点至相应的家长端；若否，则判断第一时间点前第一时间范围内第二射频识别装置是否感应到与所述第一标签码对应的射频标签，若是，则在签到表上对相应的学生进行签到操作，并发送预设的签到信息及签到对应的第一时间点至相应的家长端。本发明解决了家长无法及时得到小孩是否准时上下学的问题。
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公开(公告)号：CN113043773A
公开(公告)日：2021-06-29
申请号：CN202110238335.7
申请日：2021-03-04
申请人： 福州外语外贸学院
摘要： 本发明涉及教学展示技术领域，且公开了一种在国际贸易专业教学中的展板演示装置，包括框架，所述框架的左右两端壁体的内部开设有空气槽，所述空气槽的相对面上固定安装有吸尘嘴，所述框架的下端固定安装有支撑板，所述支撑板内部的左右两端均开设有槽体，所述槽体的内部固定安装有固定板。该在国际贸易专业教学中的展板演示装置，通过手动转动接料板，接料板可以从支撑板的下端凸出，然后在擦拭展板时，颗粒较大的粉笔灰尘会落入到接料板上，可以进行集中清扫，在需要清理接料板时，可以将接料板转动垂直于框架，此时限位板从限位槽处脱离，此时可以将接料板竖直下压，达到了方便对接料板清理的效果。
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公开(公告)号：CN112971468A
公开(公告)日：2021-06-18
申请号：CN202110238345.0
申请日：2021-03-04
申请人： 福州外语外贸学院
摘要： 本发明涉及国际贸易技术领域，且公开了一种在国际贸易中对组合产品的立体展示装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支架，所述支架的顶部滑动连接有压板，所述气管的内壁活动连接有摆门，所述滑杆的内壁固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧远离顶球的一侧固定连接有支杆，所述支杆远离复位弹簧的一侧固定连接有夹板。该在国际贸易中对组合产品的立体展示装置，通过商品带动压板下降，压板挤压支撑弹簧，同时压板触动行程开关，行程开关使主动轮通电转动，主动轮转动带动滑齿转动，滑齿通过卡槽带动螺杆转动，螺杆带动夹杆移动，再通过夹杆与支架的配合使用，从而达到了能自动固定商品，放置方便的效果。
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公开(公告)号：CN108305345B
公开(公告)日：2020-12-01
申请号：CN201810149961.7
申请日：2018-02-13
申请人： 福州外语外贸学院
摘要： 本发明提供了一种教学智能签到及签退的方法及终端，通过第一射频识别装置识别得到射频标签的第一标签码，第一射频识别装置识别该第一标签码的时间为第一时间点；并判断第一时间点后预设第一时间范围内第二射频识别装置是否感应到与第一标签码对应的射频标签，若是，则在签退表上对相应的学生进行签退操作，并发送预设的签退信息及签退对应的第一时间点至相应的家长端；若否，则判断第一时间点前第一时间范围内第二射频识别装置是否感应到与所述第一标签码对应的射频标签，若是，则在签到表上对相应的学生进行签到操作，并发送预设的签到信息及签到对应的第一时间点至相应的家长端。本发明解决了家长无法及时得到小孩是否准时上下学的问题。
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公开(公告)号：CN108491781A
公开(公告)日：2018-09-04
申请号：CN201810218131.5
申请日：2018-03-16
申请人： 福州外语外贸学院
摘要： 本发明提供一种课堂专注度评估方法及终端，其方法包括：S1：控制第一终端进行录屏操作，得到视频信息；S2：通过眼动仪采集学生的眼动信息，并记录眼动信息采集的时间点，得到第一时间点；S3：根据所述视频信息，获取视频信息中第一时间点鼠标指向的位置对应的文字或图片信息；S4：根据眼动信息，分析得到学生注视第二终端的显示屏的注视区域；判断注视区域内是否包括文字或图片信息；S5：若包括，则令预设的评分值自加一；否则，令所述评分值自减一；评分值的初始值为零；S6：每隔预设第一时间重复执行步骤S2至S5，直到当前时间点在预设的课堂时间范围外，并输出所述评分值。本发明解决了如何激励学生课堂认真听讲的问题。
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