一种教学用收纳式多媒体教学板

    公开(公告)号:CN115157904B

    公开(公告)日:2024-05-10

    申请号:CN202210798867.0

    申请日:2022-07-06

    摘要: 本发明公开了一种教学用收纳式多媒体教学板,包括安装框,所述安装框的内腔壁对称固定连接有第一黑板,所述安装框的内腔壁中部固定连接有显示屏,所述安装框的上腔顶通过滑槽配合滑动杆滑动连接有第二黑板,所述竖板的前端面通过安装块配合转轴转动连接有座板,所述安装框的下端面对称安装有收集盒,该教学用收纳式多媒体教学板,解决了现有的教学用收纳式多媒体教学板不便在打开或收纳时自动对多媒体显示屏表面的粉笔灰进行清扫,长时间被粉笔灰附着容易侵入显示屏内部造成零件损坏,并且还需要人工对教学板的台面或者掉落地面的粉笔灰进行清理,不仅提高了工作强度,而且还降低了使用多媒体教学板便捷度的问题。

    一种智慧教育用计算机辅助教学设备

    公开(公告)号:CN117901569A

    公开(公告)日:2024-04-19

    申请号:CN202410083887.9

    申请日:2024-01-19

    摘要: 本发明公开了一种智慧教育用计算机辅助教学设备,涉及教育辅助设备领域,包括遥控小车,所述遥控小车的顶部固定连接有安装板,所述安装板的顶部固定连接有安装架,所述安装板的顶部固定连接有两个与安装架转动连接的第一螺纹杆;该智慧教育用计算机辅助教学设备,通过第一螺纹杆带动对计算机显示装置的高度进行调节,同时对计算机显示器的角度和前后位置进行调节,同时通过第二螺纹杆带动黑板书写装置进行上下移动,从而实现对不同学龄段的学生进行观看和书写,同时在配合遥控小车,可以通过遥控小车将计算机显示器和黑板移动到腿部残疾的学生面前,并将计算机显示装置和黑板显示装置向下移动,使腿部残疾的学生无需上讲台进行板书书写。

    一种教学用无尘教学演示装置
    3.
    发明公开

    公开(公告)号:CN117863760A

    公开(公告)日:2024-04-12

    申请号:CN202310524293.2

    申请日:2023-05-11

    申请人: 许超

    发明人: 许超

    IPC分类号: B43L1/04 B43L21/02

    摘要: 本发明公开了一种教学用无尘教学演示装置,包括黑板、水平移动丝杠模组以及凹型清洁支撑块,水平移动丝杠模组分别安装于黑板的上下两端上,凹型清洁支撑块安装于水平移动丝杠模组的移动端上,凹型清洁支撑块上安装有吸附清洁结构以及收集结构,黑板上安装有清洁水洗结构;本发明通过吸附清洁结构与清洁水洗结构的配合,从而达到自动化对清洁设备进行清洗,避免了运行后,需要人工对清洁设备进行更换以及清洁的现象,整个装置将部分灰尘引流到凹型清洁箱的内侧,通过液体将灰尘进行混合,避免了灰尘飞溅,同时通过吸附清洁结构将清洁设备进行伸缩,根据不同的需求对黑板进行清洁,同时通过对海绵等设备的挤压,从而达到排水、吸附以及清洁的效果。

    一种多功能数学绘图工具及其使用方法

    公开(公告)号:CN117533049A

    公开(公告)日:2024-02-09

    申请号:CN202311708029.0

    申请日:2023-12-12

    摘要: 本发明涉及数学绘图工具技术领域,具体涉及一种多功能数学绘图工具及其使用方法,包括底座,所述底座的两端均固定有连接座,所述连接座的顶面固定有侧尺板,两个所述侧尺板顶部之间固定有横梁,所述横梁的一侧等间距滑动卡接有多个移动柱,两个所述侧尺板之间滑动连接有移动梁,所述移动梁的顶面等间距开设有多个缺口。本发明中,通过将不同颜色的粉笔放到壳体内部,移动梁带着多个壳体上移是不同颜色粉底乳粉笔同时在黑板上绘制柱状统计图的柱状图案,通过向背离黑板方向拉动并释放画线绳,将画线绳表面附着的粉笔灰粘到黑板上,使黑板上留下画线绳的印记,实现自动在黑板上绘制折线统计图的折线,有利于提高折线统计图折线的绘制效率。

    一种吸尘黑板擦
    5.
    发明公开

    公开(公告)号:CN117246063A

    公开(公告)日:2023-12-19

    申请号:CN202311383106.X

    申请日:2023-10-24

    发明人: 贾丰硕

    IPC分类号: B43L21/02 B43L21/04

    摘要: 本发明提出了一种吸尘黑板擦,涉及黑板擦领域。包括:彼此可拆卸连接的盒身和盒盖,盒身内设置有隔板,隔板将盒身内部分隔为吸尘仓和处理仓,处理仓设置有第一吸尘机构,隔板设有第一进风孔并与第一吸尘机构连接,盒身的侧壁和底部均设有第二进风孔,且与吸尘仓连通,盒身的底部设置有毛刷;其能够在擦拭黑板的过程中减少粉笔灰尘的扬尘量。

    一种计算机应用教学装置及其使用方法

    公开(公告)号:CN117087349A

    公开(公告)日:2023-11-21

    申请号:CN202311295762.4

    申请日:2023-10-09

    发明人: 刘晓

    摘要: 本发明涉及计算机应用教学装置领域,具体公开了一种计算机应用教学装置及其使用方法,该计算机应用教学装置通过设置升降机构,从而能够使教学人员根据自身的身高来调节该教学装置的高度,进而能够使教学人员使用的更加方便。通过在安装框架上设置两块可调节位置的磁性教学黑板,从而能够在增加书写面积的同时,也不影响计算机教学显示器的使用,方便教学人员使用。通过设置擦拭机构、吸附机构以及涮洗机构,并使其相互配合,从而能够在将磁性教学黑板上的字迹擦拭干净的同时,避免了粉笔灰的散落,有效提高了教室内的空气质量,进而保障了教学人员以及学生的身体健康。

    一种黑板擦
    7.
    发明授权

    公开(公告)号:CN115570908B

    公开(公告)日:2023-10-24

    申请号:CN202211394142.1

    申请日:2022-11-08

    申请人: 王小净

    发明人: 王小净

    IPC分类号: B43L21/02

    摘要: 本发明属于黑板擦技术领域,尤其是涉及一种黑板擦,包括外壳组件,所述外壳组件的底部内侧安装有擦拭组件,擦拭组件的外侧且位于外壳组件内部设置有旋转控制组件。本发明使用者按压推动黑板擦时,胶轮可与黑板接触,在推动黑板擦时,胶轮能够带动第三锥型齿以及安装杆旋转,此时在第二锥型齿的作用下,能够控制中心轴带动毛刷辊按照与移动方向相反的方向进行旋转,由于第三锥型齿的直径大于第二锥型齿的直径,此时毛刷辊与黑板相对速度大,清洁效果也比较好,能够对黑板进行更充分的清理,并通过软质遮挡部能够对粉笔灰进行遮挡,并通过吸附有水分的吸水抑尘辊能够对粉笔灰进行沾附和抑制,便于保护环境以及身体健康。

    一种无粉尘自感应电动黑板系统

    公开(公告)号:CN108274931B

    公开(公告)日:2023-10-20

    申请号:CN201810181616.1

    申请日:2018-03-06

    发明人: 曾佳宁 王爱强

    IPC分类号: B43L21/02 B43L1/04

    摘要: 一种无粉尘自感应电动黑板系统,属于教学设备领域,包括磁性黑板、无线自动控制器和自感应电动黑板清理器,所述自感应电动黑板清理器吸附在磁性黑板上,同时与无线自动控制器通过无线通信的方式连接;本发明将物理上的电磁原理、电子传感器控制原理、空气动力学原理和无线传电原理等应用到黑板系统的设计中,提供一种无粉尘自感应电动黑板系统,以改善师生的讲学环境、降低粉尘对师生身体健康的危害、省时省力,提高了讲学的效果。

    一种基于课程思政在线课程的学习辅助设备

    公开(公告)号:CN116734095A

    公开(公告)日:2023-09-12

    申请号:CN202310045273.7

    申请日:2023-01-30

    申请人: 吴玉刚

    摘要: 本发明属于教学辅助装置领域,具体的说是一种基于课程思政在线课程的学习辅助设备,包括基位底板,所述基位底板表面的顶部固定连接有内置风箱,所述内置风箱表面的中部滑动连接有滑移装置;所述滑移装置包括贴壁滑板,所述贴壁滑板内腔的两侧通过转接连杆转动连接有内置滑轮。该装置能够帮助教师,在进行板书教学工作时,通过摄像头将教学课程以直播的形式供给学生观看,然后通过显示屏观测学生的反应,由于该装置能够自动对摄像头的位置进行移动,从而实现物理调焦的效果,并且摄像头会随着教师教书的移动而自动进行转向与调焦工作,从而保证教师在进行板书教学工作时不会对学生造成视角盲区的问题。

    一种教学用收放式的教学板

    公开(公告)号:CN114953810B

    公开(公告)日:2023-09-05

    申请号:CN202210649354.3

    申请日:2022-06-09

    IPC分类号: B43L1/00 A47B97/04 B43L21/02

    摘要: 本发明公开了一种教学用收放式的教学板,涉及教学板技术领域,具体为一种教学用收放式的教学板,包括支撑腿,所述支撑腿的顶部固定安装有安装基体,所述安装基体内腔右侧的中部固定安装有第一案板,所述安装基体上下侧的内部开设有滑槽,所述滑槽中活动安装有转轴,所述转轴的外表面安装有滚轮,所述转轴的中部固定安装有支撑柱。该教学用收放式的教学板,通过展开第三案板,可以进一步的提高书写面积,能够避免解析复杂题目时,书写面积不够的问题出现,通过调节防反光镜的方向,可以将第一案板边缘处的书写内容进行映照,便于学生进行观看,利用防反光镜同时可以解决第一案板边缘处书写内容出现反射的问题,大大的优化了教学性能。