公开(公告)号：CN107895026A

公开(公告)日：2018-04-10

申请号：CN201711143522.7

申请日：2017-11-17

申请人： 联奕科技有限公司

发明人： 任刚 ,  舒畅 ,  陶刚

IPC分类号： G06F17/30 ,  G06K9/62 ,  G06Q50/20

CPC分类号： G06F17/30539 ,  G06F17/30321 ,  G06F17/30554 ,  G06F17/30575 ,  G06F17/30675 ,  G06F17/30867 ,  G06F2216/03 ,  G06K9/6267 ,  G06Q50/205

摘要： 本发明提供一种学生用户画像的生成方法，应用于校园与互联网交叉领域，除了采集学生用户的姓名、照片、年龄、家庭、学历、技能等传统数据信息及校园数据信息，还采集学生的互联网数据信息，例如互联网接入时间、IP、登录时长、浏览内容等。在此基础上，运用大数据手段进一步分析学生特别是网络上的言行及变化，形成学生的个人画像和群体画像，多纬度呈现学生的学习状态、经济状态、生活状态等。

公开(公告)号：CN107886452A

公开(公告)日：2018-04-06

申请号：CN201711143523.1

申请日：2017-11-17

申请人： 联奕科技有限公司

发明人： 任刚 ,  舒畅 ,  陶刚

IPC分类号： G06Q50/20 ,  G06Q10/10 ,  H04L12/58

CPC分类号： G06Q50/205 ,  G06Q10/1091 ,  H04L51/046

摘要： 本发明提供了一种课堂辅助教学方法及系统，通过对教学环节进行优化，依托教务数据，手机数据，设备信息等数据进行分析，让智能设备加入到教学中，改变了传统教学模式。该发明应用于课堂的互联网交叉领域，配合大数据分析算法，解决传统课堂的低效行为。同时，通过数据分析对课堂质量进行客观评估，以进行改进并提高教学质量。

公开(公告)号：CN209486931U

公开(公告)日：2019-10-11

申请号：CN201821903486.X

申请日：2018-11-19

申请人： 联奕科技有限公司

发明人： 林兴华 ,  秦健 ,  舒畅

IPC分类号： G09B5/02 ,  F16M13/02 ,  F16M11/12

摘要： 本实用新型实施例公开了一种实训教学辅助装置及系统，所述辅助装置包括一体式终端设备，所述一体式终端设备包括显示器主体，所述辅助装置还包括视频采集设备及鹅颈管；所述显示器主体的背面设有倒“U”状的卡槽，所述卡槽上侧对应开设有多个宽度与鹅颈管对应的卡口；所述鹅颈管一端连接于显示器主体背面，且位于卡槽一侧的下方对应位置，另一端与视频采集设备连接。本实用新型实施例通过采用鹅颈管与卡槽把视频采集设备调节到合适的操作角度，结构简单，灵活性强，进而方便了教师实训教学。

公开(公告)号：CN305172673S

公开(公告)日：2019-05-21

申请号：CN201830656714.7

申请日：2018-11-19

申请人： 联奕科技有限公司

设计人： 舒畅 ,  秦健 ,  林兴华

摘要： 1．本外观设计产品的名称：实训教学辅助设备。
2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于实验室或者其他实操教室的辅助教学、演示，通过实训教学辅助终端采集操作信息并进行自检学习与师生交互，可实现同步辅助教学。
3．本外观设计产品的设计要点：在于产品的整体形状。
4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。