公开(公告)号：CN112988310A

公开(公告)日：2021-06-18

申请号：CN202110412388.6

申请日：2021-04-16

申请人： 辽宁向日葵教育科技有限公司

发明人： 李成瑜 ,  霍磊 ,  彦秉鑫 ,  赵迪 ,  王秀宇 ,  王研 ,  启哲 ,  李健

IPC分类号： G06F9/451 ,  G06F3/14

摘要： 本申请属于数据处理技术领域，尤其涉及一种基于多分屏浏览器的线上实验方法。所述方法包括：先解析所述浏览器发送的实验请求指令，其中，所述实验请求指令包括目标实验的分屏指令，然后确定所述分屏指令对应的分屏数量，并控制所述浏览器按照所述分屏数量进行分屏显示，最终接收所述分屏发送的实验数据，以实现所述目标实验。通过用户向服务器发送分屏指令，以实现浏览器在做线上实验时进行分屏，以解决传统的线上实验方法无法在当前浏览器分屏而造成用户体验感较差，且实验成本较高等技术问题，进而实现降低实验成本，提升用户体验度等技术效果。

公开(公告)号：CN112785140A

公开(公告)日：2021-05-11

申请号：CN202110065259.4

申请日：2021-01-18

申请人： 辽宁向日葵教育科技有限公司

发明人： 李艳飞 ,  李宏伟 ,  李广胜 ,  张丰 ,  高健 ,  金赫 ,  孙铭阳 ,  王国庆 ,  朱鹏飞 ,  李成瑜 ,  赵迪

IPC分类号： G06Q10/06 ,  G06Q50/20 ,  G09B5/08

摘要： 本申请提供了一种基于知识图谱的智能教育推荐方法，所述方法包括：构建知识图谱；获取学习者的个人信息，基于所述学习者的个人信息确定出匹配的学伴信息及教师信息；基于所述个人信息确定出所述学习者的学习情况，基于所述学伴信息确定出所述学伴的学习情况，基于所述教师信息确定出的教学情况；融合所述学习者的学习情况、所述学伴的学习情况及所述教学情况，以获得所述学习者的学习提升需求；基于所述学习需求及所述知识图谱确定出对应的教育内容推荐给学习者。相对于现有技术中仅简单考虑学习者年级、学科等的推荐方案，本申请能够更为显著的提升学习效果。