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公开(公告)号：CN117711438A
公开(公告)日：2024-03-15
申请号：CN202211109654.9
申请日：2022-09-08
申请人： 深圳市咪发发科技有限公司
发明人： 曾平蔚
摘要： 一种合唱音准检测的装置及方法，装置：一种电子产品，包括一个盒体，盒体面板上设计有发音琴键，功能按键和光点，所述盒体侧面或底面有线连接一个震动感应探头。方法包括S1选择曲目及声部，S2开启前奏，S3检测振动频率并对比标准数据，S4统计成绩、显示结果。本发明技术可实施应用于手机、电子节拍校音器、电子音条琴、电子平板琴、电子琴、电钢琴，能有助于老师在课堂上开展歌唱训练，尤其是多声部的合唱训练，适合中小学音乐课合唱教学或其它群众性合唱团的合唱音准训练。
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公开(公告)号：CN117173943A
公开(公告)日：2023-12-05
申请号：CN202310951006.6
申请日：2023-07-31
申请人： 张先锋
摘要： 本发明公开了快速掌握熟练学会演唱或演奏乐曲的方法及装置，在乐曲中去掉过门，给乐曲每个小节按顺序标注小节号，标注到最后；标注好的乐曲分解成若干单独小节或分解成若干个两个或两个以上序号连续的小节组，按照曲调配上乐器声音或唱谱或唱词；乐曲分门别类做成音频或视频，标注相对应的小节编号、小节组编号，并将编辑的音频或视频文件制作成点播播放的学习一体机；练习时，按照小节编号或小节组编号一键点播，或画线点播；点播后，按照需要速度曲调重复播放反复练习。本发明实现一键点播一首乐曲的某小节或某几个连续小节或某段连续音符的音频或视频，方便练习者反复练习熟练掌握，减少学习乐曲难度，提高学习效率，增加学习乐曲乐趣、信心。
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公开(公告)号：CN113545599B
公开(公告)日：2023-11-24
申请号：CN202110817492.3
申请日：2021-07-14
申请人： 东华理工大学
IPC分类号： A47B19/06 , A47B19/10 , A47B91/06 , A47B95/00 , A47B97/00 , F21V33/00 , F21V23/04 , F21V21/22 , G09B15/02 , F21Y115/10
摘要： 本发明公开了一种多功能调节音乐教学用乐谱架，具体涉及教学用具领域，包括收纳底座，所述收纳底座顶部活动设有两块放置板组件，所述收纳底座顶面一侧固定设有多个控制开关，所述收纳底座底端四角均固定设有滚轮。本发明通过控制开关控制第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆从伸展，带动两块主体板呈倒“V”字型对称排布，根据乐谱上教学位置触碰对应位置处的接触开关，对应的两安装槽内的LED灯珠亮起，散发出的光线通过对应的透光板对乐谱进行照明，明确教学进程处的乐谱位置，因相邻位置的透光板为不同色调的亚克力板，色调改变给学生视觉带来冲击效果，对学生进行乐谱位置指示，从而有效避免音乐教学时无法准确定位乐谱位置的弊端。
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公开(公告)号：CN115602022A
公开(公告)日：2023-01-13
申请号：CN202211229308.4
申请日：2022-10-08
申请人： 李思颖(CN)
摘要： 本发明公开了一种用于音乐教育的用乐谱展示装置，其结构包括支撑板、万向轮、主体，支撑板的底部设有万向轮，万向轮设有四个，且环绕于支撑板的底部四周排列，主体垂直安装在支撑板的顶部正中间，主体包括卡合柱、升降槽、限位孔、升降装置，升降装置包括卡块、弹簧槽、复位弹簧、限位块、升降柱，升降柱包括升降体、固定块、活动框、展示装置，展示装置包括底板、放置板、装夹装置、固定装置，装夹装置包括支撑块、下压块、回卷弹簧、接触层，本发明让学生调整展示装置的角度，让与展示装置连接的活动框能够在固定块中旋转，在旋转固定块，使得固定块与活动框之间的摩擦力加大，对活动框固定，以便于学生将乐谱放置在展示装置中进行学习与弹奏。
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公开(公告)号：CN115517497A
公开(公告)日：2022-12-27
申请号：CN202211102105.9
申请日：2022-09-09
申请人： 厦门南洋职业学院
发明人： 牛婧君
摘要： 本发明涉及钢琴教学技术领域，公开了一种辅助钢琴教学的多功能校正装置，包括钢琴机构，所述钢琴机构的一侧设置有身姿校正机构，所述身姿校正机构包括移动机构和夹持机构，所述移动机构包括固定底座、工具放置架和平行支撑板，所述固定底座的上侧和内侧开设有一组第一卡槽和一组第二卡槽，所述固定底座的两侧均设置有第一定位块。本发明将滑块可以在螺纹杆上滑动，通过转动若干个螺纹环使其固定在滑块的两侧可使得滑块被固定，滑块被固定可使得夹持限位板被固定，从而使得夹持限位板可以更好的将学生进行限位固定，避免学生在进行弹奏时发生左右移动的情况，从而集中学生弹奏时的注意力，达到更好的学习效果。
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公开(公告)号：CN112289128B
公开(公告)日：2022-12-23
申请号：CN202011251084.8
申请日：2020-11-11
申请人： 芜湖汉腾教育科技有限公司
发明人： 许文忠
IPC分类号： G09B15/02
摘要： 本发明涉及钢琴用具教学技术领域，具体为一种钢琴教学的音乐识谱板，包括箱体，箱体内部设置有抽屉，抽屉后端固定连接有挡板，箱体前端设置有贯穿箱体前端第一凹槽，第一凹槽内部设置有第一识谱板，第一识谱板左端和右端均铰链连接有第二识谱板，第一识谱板和第二识谱板前端均设置有音符块，第一识谱板和第二识谱板的材质均为铁，音符块内部均设置有第一磁铁，箱体底端呈圆形阵列设置有四个条形槽，四个条形槽内部远离箱体中心的一端均通过转轴转动连接有支腿；其便于对其高度和角度进行调节，便于同学观察第一识谱板和第二识谱板上的音符块，提高学生的悬系质量，便于对其进行折叠，便于老师携带，提高其使用的便捷性和实用性。
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公开(公告)号：CN112509419B
公开(公告)日：2022-11-01
申请号：CN202011244373.5
申请日：2020-11-10
申请人： 毛迎新
发明人： 毛迎新
摘要： 本发明公开了一种智能音乐学习及训练装置，包括乐器箱体、显示箱盖、音乐训练系统和固定装置，乐器箱体内安装有上部音乐训练系统的电子乐器区、中部的电源放置区以及下部的座椅放置区，电源放置区安装有充电电源和控制器；显示箱盖上部安装有移动终端固定架，用于固定安装音乐训练系统的移动终端，移动终端上安装有音乐学习训练软件；所述音乐学习训练软件上设有对应电子乐器的五线谱学习训练模块、自主训练模块、纠错测试模块、跟进练习模块、曲库训练模块和瀑布流游戏模块的音乐学习训练项目；本发明设计的音乐学习训练软件，使用者零基础学习多种乐器，从五线谱到音乐游戏训练，全方面对音乐从认知到学生，提高学习的效率和学习兴趣。
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公开(公告)号：CN114724435A
公开(公告)日：2022-07-08
申请号：CN202210456358.X
申请日：2022-04-28
申请人： 江西环境工程职业学院
发明人： 毛鸾靓
摘要： 本发明公开了一种音乐教学辅助装置，包括装置主体、装置横板和固定块，装置主体的内部后侧中间部位活动连接装置横板，装置主体的内部两侧固定连接有固定块，装置主体的顶部两侧固定连接有限位块，装置横板的内部固定连接有内部槽，内部槽的内部中间部位活动连接有活动轮，活动轮的上方固定连接有显示面板，显示面板进行旋转，更好的调节显示面板显示面，不仅可通过显示面板进行显示各种音乐相关的界面，同时也可便于学生观看，较为便捷，可更好的对展示调节机构整体进行收纳与防护，避免装置裸露在外容易损坏，影响教师的使用，同时也更好的便于教师进行携带，不仅较为提高了教学质量，同时也可使学生进行弹奏，更好的增加了教学趣味性。
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公开(公告)号：CN113313998B
公开(公告)日：2022-06-03
申请号：CN202110684224.9
申请日：2021-06-21
申请人： 日照职业技术学院
摘要： 本发明提供一种基于数字化音乐授课用的波谱辅助练习装置，涉及音乐教学技术领域，解决了学生依据老师所教导的波谱对应的音阶通过钢琴白键和黑键进行练习时，学生无法判断自己有无音阶按压错误，导致练习起不到应用的效果的问题。一种基于数字化音乐授课用的波谱辅助练习装置，包括辅助练习主体，所述辅助练习主体整体呈矩形块结构。每当学生依据波谱对应的音阶按压仿白键和仿黑键一次时，相对位置的练习辅助显示机构便会转动进给一面，利于当一段波谱停止后，老师可通过观察每位学生面前仿白键和仿黑键相对位置的练习辅助显示机构上所显示的显示标识，从而快速判断学生有无理解波谱显示与音阶的对应，以便于后续进行针对性教导。
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公开(公告)号：CN114446114A
公开(公告)日：2022-05-06
申请号：CN202210261139.6
申请日：2022-03-17
申请人： 王素芳
IPC分类号： G09B15/02
摘要： 本发明属于音乐教学的音乐识谱板技术领域，尤其是一种用于音乐教学的音乐识谱板，针对现有的用于音乐教学的音乐识谱板，功能单一，在使用时，没有根据不同尺寸的提示板进行固定的功能的问题，现提出如下方案，其包括升降箱和识谱板本体，所述升降箱的顶部内壁上固定安装有中心滑杆，中心滑杆上滑动连接有撑座，撑座上固定安装有两个推杆，两个推杆的一端固定安装有同一个调节座，识谱板本体与调节座活动连接，识谱板本体内固定安装有稳定座，稳定座内滑动连接有限位滑块，限位滑块上固定连接有拉杆，识谱板本体内设有夹持机构。本发明结构简单，可根据不同尺寸的提示板对其进行固定，方便人们使用。
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