公开(公告)号：CN109892826B

公开(公告)日：2022-04-15

申请号：CN201910167118.6

申请日：2019-02-25

申请人： 延安大学

发明人： 王盼 ,  刘瑞

IPC分类号： A47B19/10 ,  A47B97/02 ,  G09B5/02 ,  G09B23/02

摘要： 本发明公开了一种用于数学教育的便于安装的展示台及其使用方法，涉及一种展示台，具体包括箱体，安装中，通过支撑旋转机构能够让展览板旋转到箱体的一侧面，同理依靠支撑旋转机构将垫板与箱体的另一侧面贴合，展示图案纸张安装，依靠夹持机构安装夹持固定，通过挤压曲形板上倾斜面，松开曲形板，受到弹簧二反弹力作用，通过支撑旋转机构能够对展览板或垫板角度调节，调节合适展示位置，不是过程能够折叠与箱体两侧面贴合，从而让透明盒单独移出，为展览过程提供便利；展览板上安装纸张通过挤压机构安装，操作过程省时省力，提高教学效率，透明盒升降高度调节通过弹簧一和U形卡杆，操作过程简便，更好适用于老师操作。

公开(公告)号：CN110074611A

公开(公告)日：2019-08-02

申请号：CN201910410258.1

申请日：2019-05-17

申请人： 延安大学

发明人： 刘瑞 ,  王盼

IPC分类号： A47F5/10

摘要： 本发明公开了一种数学教育用模具展示装置，涉及一种展示装置，具体包括桌板和箱体，通过挤压两个拨动杆，使得弹簧二压缩同时，能够让卡柱从卡槽二移出，从而完成对长条杆向上或者向下移动调节，长条杆向上移动，连接的曲形翘板一侧壁向上移动，曲形翘板的另一侧壁向下移动，防滑板与地面接触，为箱体需要放置过程使得与地面之间摩擦力增加，提高放置稳定性；通过弹簧一卡接方式进行桌板折叠或展开操作，通过弹簧二卡接方式进行曲形翘板上下移动操作，人们操作过程省时省力，为教学使用提高便利；数学模具不使用过程，能够存放在带有气囊垫抽屉盒的内部，能够缓冲晃动过程产生碰撞力，提高防护效果，降低损坏可能性。

公开(公告)号：CN109892826A

公开(公告)日：2019-06-18

申请号：CN201910167118.6

申请日：2019-02-25

申请人： 延安大学

发明人： 王盼 ,  刘瑞

IPC分类号： A47B19/10 ,  A47B97/02 ,  G09B5/02 ,  G09B23/02

摘要： 本发明公开了一种用于数学教育的便于安装的展示台及其使用方法，涉及一种展示台，具体包括箱体，安装中，通过支撑旋转机构能够让展览板旋转到箱体的一侧面，同理依靠支撑旋转机构将垫板与箱体的另一侧面贴合，展示图案纸张安装，依靠夹持机构安装夹持固定，通过挤压曲形板上倾斜面，松开曲形板，受到弹簧二反弹力作用，通过支撑旋转机构能够对展览板或垫板角度调节，调节合适展示位置，不是过程能够折叠与箱体两侧面贴合，从而让透明盒单独移出，为展览过程提供便利；展览板上安装纸张通过挤压机构安装，操作过程省时省力，提高教学效率，透明盒升降高度调节通过弹簧一和U形卡杆，操作过程简便，更好适用于老师操作。