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公开(公告)号：CN112469223A
公开(公告)日：2021-03-09
申请号：CN202011308060.1
申请日：2020-11-19
申请人： 浙江越秀外国语学院
发明人： 开红
摘要： 本发明公开了一种音乐播放校音的设备，具体涉及校音技术领域，包括壳体，所述壳体顶部设有壳盖，所述壳盖与壳体通过搭扣相锁定，所述壳体内部固定连接有横板，所述横板顶部设有传感器，所述传感器顶端固定连接有显示屏，所述显示屏顶端贯穿壳盖，所述壳体内部设有挤压机构和伸缩机构。本发明通过转动第二把手从而带动转轴转动，进而带动第三锥齿轮转动，第三锥齿轮转动带动第四锥齿轮转动，从而带动第一螺纹杆转动，进而带动夹板水平移动，移动移动板从而带动第二弹簧压缩、插板水平移动，当插板移动出置物板内部时，置物板与横板之间解除固定，方便夹紧固定，适用范围广，同时方便安装和拆卸，维护方便。
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公开(公告)号：CN112469223B
公开(公告)日：2022-09-06
申请号：CN202011308060.1
申请日：2020-11-19
申请人： 浙江越秀外国语学院
发明人： 开红
摘要： 本发明公开了一种音乐播放校音的设备，具体涉及校音技术领域，包括壳体，所述壳体顶部设有壳盖，所述壳盖与壳体通过搭扣相锁定，所述壳体内部固定连接有横板，所述横板顶部设有传感器，所述传感器顶端固定连接有显示屏，所述显示屏顶端贯穿壳盖，所述壳体内部设有挤压机构和伸缩机构。本发明通过转动第二把手从而带动转轴转动，进而带动第三锥齿轮转动，第三锥齿轮转动带动第四锥齿轮转动，从而带动第一螺纹杆转动，进而带动夹板水平移动，移动移动板从而带动第二弹簧压缩、插板水平移动，当插板移动出置物板内部时，置物板与横板之间解除固定，方便夹紧固定，适用范围广，同时方便安装和拆卸，维护方便。
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公开(公告)号：CN210896003U
公开(公告)日：2020-06-30
申请号：CN201921923885.7
申请日：2019-11-09
申请人： 浙江越秀外国语学院
发明人： 开红
IPC分类号： G09B15/02
摘要： 本实用新型公开了一种音乐研究用识谱装置，包括：支撑板，所述支撑板上方安装有音乐识谱结构，所述支撑板下方安装有支撑结构，其中，所述音乐识谱结构，主要包括：架体、一对结构相同的滑道、一对结构相同的滑块、一对结构相同的连接杆、五线谱绘画板、乐谱支撑架、下卡扣、上卡扣、简易琴键、录音播放器以及连接线，本实用新型涉及识谱设备技术领域；解决了现有的识谱装置结构过于简单，且使用效果单一，在音乐研究时记录不方便，且支撑结构调节方式单一，无法多角度调节，影响工作效率的问题。
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公开(公告)号：CN211242145U
公开(公告)日：2020-08-14
申请号：CN201921923897.X
申请日：2019-11-09
申请人： 浙江越秀外国语学院
发明人： 开红
摘要： 本实用新型公开了一种便于使用的音乐教学用乐谱架包括三脚架，所述三脚架上壁面安装有支撑结构，所述支撑结构放置有声音放大结构；其中，支撑结构主，要包括：一级伸缩杆、二级伸缩杆、万向转轴、万向轴锁紧螺丝、支撑柱、乐谱托板、乐谱挡板、一对乐谱夹以及一对乐谱夹座；所述一级伸缩杆安装到三脚架的上壁面，所述二级伸缩杆安装到一级伸缩杆的上壁面，所述万向转轴安装到二级伸缩杆的上壁面，本实用新型涉及音乐教学设备技术领域，本实用新型是可以同时对演奏者的人声和演奏的乐器进行声音的放大。
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公开(公告)号：CN211506818U
公开(公告)日：2020-09-15
申请号：CN201922066571.6
申请日：2019-11-26
申请人： 浙江越秀外国语学院
发明人： 开红
摘要： 本实用新型属于教学用具领域，具体公开了民族音乐教学装置，包括教学装置主体、桌面、外壳和支脚，教学装置主体的顶部固定连接有桌面，教学装置主体的正前方活动连接有柜门，教学装置主体的中间部位固定连接有外壳，外壳的内部另一侧嵌入连接有大鼓，大鼓的底部固定连接有鼓架，外壳的内部两侧嵌入连接有收纳柜空腔，收纳柜空腔使得使用者可以更好的将大型的大鼓进行收纳，从而使得使用者可以更好的将大鼓进行存放，收纳机构使得使用者可以将体积较小且长度较长的乐器进行收纳，从而使得使用者在使用乐器进行教学之前不用做太多的准备工作，从而使得使用者可以更方便的通过教学装置主体进行教学，可以在未来具有广泛的发展前景。
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公开(公告)号：CN210896004U
公开(公告)日：2020-06-30
申请号：CN201921923886.1
申请日：2019-11-09
申请人： 浙江越秀外国语学院
发明人： 开红
IPC分类号： G09B15/02
摘要： 本实用新型公开了一种音乐教学的音乐识谱板，包括识谱板，所述识谱板内部安装有辅助夹紧调节结构，本实用新型音乐教学用教具技术领域，解决了音乐教学中，音乐教师在教学中均需要进行音乐乐理教学和视唱识谱练习，就需要在黑板上事先画好五线谱，再根据教学需要画上音乐符号和书写教学内容，对于画乐谱不可避免的造成音乐符号大小不均、形状不一等问题，且黑板占地面积大，如果出错，就需要重新绘制，具有耗费人力，浪费时间以及无法随时使用等缺点。
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公开(公告)号：CN211703843U
公开(公告)日：2020-10-20
申请号：CN201921923884.2
申请日：2019-11-09
申请人： 浙江越秀外国语学院
发明人： 开红
IPC分类号： A47B19/00
摘要： 本实用新型公开了一种音乐教学用可调节式乐谱架，包括操作面板,所述操作面板下方设有支撑伸缩结构以及摆放角度调节结构；其中，所述支撑伸缩结构，其包括：两对结构相同的第一支撑杆、两对结构相同的第二支撑杆、两对结构相同的第一紧固螺丝、支撑板、第一连接轴以及电动伸缩杆，本实用新型涉及演奏辅助设备技术领域，本案采用可伸缩式的支撑结构，解决了现有的乐谱架不能很好的在高度上根据所需进行有效的调节的技术问题，采用摆放角度调节结构，解决了传统的乐谱架不能有效的根据所需角度进行有效的调节的技术问题，本案组件均采用活动连接的连接方式，解决了传统的乐谱架体形过大以及不方便拆卸等技术问题的有益效果。
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公开(公告)号：CN211506819U
公开(公告)日：2020-09-15
申请号：CN201922067852.3
申请日：2019-11-26
申请人： 浙江越秀外国语学院
发明人： 开红
IPC分类号： G09B15/00
摘要： 本实用新型属于音乐教学领域，具体为一种便携式音乐教学设备，包括装置主体、上盖和箱体，装置主体的顶部活动连接有上盖，上盖的顶部固定连接有挡板，挡板的两侧底部活动连接有滑动槽，挡板的顶部中间嵌入连接有凹槽，凹槽的两侧固定连接有弹簧，弹簧的一侧固定连接有限位块，上盖的底部内壁固定连接有松紧绳，松紧绳能够与挡板一起将使用者放置于上盖内的乐谱固定在上盖内，让使用者能够方便地阅览乐谱上的内容，使得使用者可以更加方便地在装置主体上练习音乐，且操作机构的设置，能够在翻折台展开后让使用者练习的范围扩大，也能够将翻折台与操作台合拢，减小操作机构所占的体积，方便使用者将其装进箱体内，在未来具有广泛的发展前景。
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