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公开(公告)号:CN110491190B
公开(公告)日:2021-05-25
申请号:CN201910659966.9
申请日:2019-07-19
申请人: 淮阴工学院
IPC分类号: G09B5/02
摘要: 本发明提供一种课程教育辅助装置,包括:课程数据库,课程数据库包括课程科目、课程科目对应的知识要点、依据所述知识要点归纳出第一关键词;专业学科数据库,专业学科数据库为专业学科的第二关键词;处理器单元;输入端,输入端具有第一处理器单元及输入模块,第一处理器单元接收输入模块的输入指令并将该输入指令与第五模块内的第二关键词作相适配处理,并将相适配处理后的第五模块的第二关键词传递至处理器单元,处理器单元调用第三模块内的第一关键词并将与第一处理器传递的第二关键词作相适配处理;显示单元,处理器单元将相适配后的信息通过显示单元显示。
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公开(公告)号:CN110491190A
公开(公告)日:2019-11-22
申请号:CN201910659966.9
申请日:2019-07-19
申请人: 淮阴工学院
IPC分类号: G09B5/02
摘要: 本发明提供一种课程教育辅助装置,包括:课程数据库,课程数据库包括课程科目、课程科目对应的知识要点、依据所述知识要点归纳出第一关键词;专业学科数据库,专业学科数据库为专业学科的第二关键词;处理器单元;输入端,输入端具有第一处理器单元及输入模块,第一处理器单元接收输入模块的输入指令并将该输入指令与第五模块内的第二关键词作相适配处理,并将相适配处理后的第五模块的第二关键词传递至处理器单元,处理器单元调用第三模块内的第一关键词并将与第一处理器传递的第二关键词作相适配处理;显示单元,处理器单元将相适配后的信息通过显示单元显示。
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公开(公告)号:CN113887883A
公开(公告)日:2022-01-04
申请号:CN202111068353.1
申请日:2021-09-13
申请人: 淮阴工学院
IPC分类号: G06Q10/06 , G06Q50/20 , G10L15/02 , G10L15/06 , G10L15/14 , G10L15/16 , G10L15/26 , G10L21/0264
摘要: 本发明公开了一种基于语音识别技术的课程教学评价实现方法,适用于课程教学评价;具体包括以下步骤:(1)建立课程语音语料库;(2)设置用于课程教学评价用户信息库;(3)构建用于课程教学评价的语音识别模型;(4)课程关键字处理;(5)课程教学评估效果。本发明改变了传统的课程教学的评价方式,结合语音识别技术,用以兼顾不同高校课程评价的需求,具有理论价值和实际意义。
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公开(公告)号:CN306072394S
公开(公告)日:2020-09-25
申请号:CN201930676557.0
申请日:2019-12-05
申请人: 淮阴工学院
摘要: 1.本外观设计产品的名称:转盘教具(课程思政辅助)。
2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于可以旋转的课程思政教学辅助转盘。
3.本外观设计产品的设计要点:在于形状、图案与色彩的结合。
4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。
5.请求保护的外观设计包含色彩。
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