一种轨道称重装置
    1.
    发明公开

    公开(公告)号:CN105890730A

    公开(公告)日:2016-08-24

    申请号:CN201510267178.7

    申请日:2015-05-22

    IPC分类号: G01G19/04

    摘要: 本发明涉及一种轨道称重装置,其包括一底座,设置在底座内的两个称重传感器,称重传感器连通一测试管理系统,通过键设置在底座两端的引导块,以及设置在两引导块之间的底座上的承重梁;承重梁通过滚柱或珠支撑在称重传感器上,便于测出承重梁上的垂向载荷。底座横截面为U形结构,底座与铁路轨道装配的一侧的内板的高度小于与其对应的另一侧的外板的高度,外板高于承重梁。底座的中心设置一凸台,凸台具有承重梁过载时支撑承重梁作用,在底座的两端以及凸台处均开设有用于与轨道装配的通孔。本发明能够实现列车动态连续、高精度测量,测量能力强且安装方便,可广泛用于铁路列车重量,以及超、偏载测量。

    一种轨道称重装置
    2.
    实用新型

    公开(公告)号:CN204944642U

    公开(公告)日:2016-01-06

    申请号:CN201520337922.1

    申请日:2015-05-22

    IPC分类号: G01G19/04

    摘要: 本实用新型涉及一种轨道称重装置,其包括一底座,设置在底座内的两个称重传感器,称重传感器连通一测试管理系统,通过键设置在底座两端的引导块,以及设置在两引导块之间的底座上的承重梁;承重梁通过滚柱或珠支撑在称重传感器上,便于测出承重梁上的垂向载荷。底座横截面为U形结构,底座与铁路轨道装配的一侧的内板的高度小于与其对应的另一侧的外板的高度,外板高于承重梁。底座的中心设置一凸台,凸台具有承重梁过载时支撑承重梁作用,在底座的两端以及凸台处均开设有用于与轨道装配的通孔。本实用新型能够实现列车动态连续、高精度测量,测量能力强且安装方便,可广泛用于铁路列车重量,以及超、偏载测量。

    一种四线电阻式触摸屏工作原理演示实验仪及其演示方法

    公开(公告)号:CN104851340A

    公开(公告)日:2015-08-19

    申请号:CN201510248918.2

    申请日:2015-05-15

    IPC分类号: G09B23/18

    摘要: 本发明公开了一种四线电阻式触摸屏工作原理演示实验仪,包括带显示屏的电脑,四线电阻式触摸屏和USB控制卡,四线电阻式触摸屏通过USB控制卡与电脑连接后,可以控制电脑显示屏上的箭头指针;本发明还包括模拟触摸屏工作原理的装置,该装置包括设置在固定底座上的两个可变电阻装置,两个可变电阻装置的两端通过导线对应接入USB控制卡接口中,USB控制卡另一端接入电脑后,也可以控制电脑显示屏上的箭头指针。本发明还公开了所述实验仪的演示方法。利用本实验仪来进行四线电阻式触摸屏的工作原理的学习,对于学生来说更为直观、更易理解,可以使学生更清晰明了地理解四线电阻式触摸屏的工作原理及四线电阻式触摸屏中ITO的作用。

    带有测算功能的触摸屏工作原理教学仪器及其教学方法

    公开(公告)号:CN104851341B

    公开(公告)日:2018-01-23

    申请号:CN201510250632.8

    申请日:2015-05-15

    IPC分类号: G09B23/18

    摘要: 本发明公开了一种带有测算功能的触摸屏工作原理教学仪器,包括设置在固定底座上的两个可变电阻装置、一个单刀双掷开关、一个双刀双掷开关、一个5V直流电源、一个电压表和一个四线电阻式触摸屏USB控制卡,本发明还公开了所述教学仪器的教学方法。利用本实验仪来进行四线电阻式触摸屏的工作原理的学习,对于学生来说更为直观、更易理解,可以使学生更清晰明了地理解四线电阻式触摸屏的工作原理及四线电阻式触摸屏中ITO的作用。

    一种四线电阻式触摸屏工作原理演示实验仪及其演示方法

    公开(公告)号:CN104851340B

    公开(公告)日:2017-12-05

    申请号:CN201510248918.2

    申请日:2015-05-15

    IPC分类号: G09B23/18

    摘要: 本发明公开了一种四线电阻式触摸屏工作原理演示实验仪,包括带显示屏的电脑,四线电阻式触摸屏和USB控制卡,四线电阻式触摸屏通过USB控制卡与电脑连接后,可以控制电脑显示屏上的箭头指针;本发明还包括模拟触摸屏工作原理的装置,该装置包括设置在固定底座上的两个可变电阻装置,两个可变电阻装置的两端通过导线对应接入USB控制卡接口中,USB控制卡另一端接入电脑后,也可以控制电脑显示屏上的箭头指针。本发明还公开了所述实验仪的演示方法。利用本实验仪来进行四线电阻式触摸屏的工作原理的学习,对于学生来说更为直观、更易理解,可以使学生更清晰明了地理解四线电阻式触摸屏的工作原理及四线电阻式触摸屏中ITO的作用。

    带有测算功能的触摸屏工作原理教学仪器及其教学方法

    公开(公告)号:CN104851341A

    公开(公告)日:2015-08-19

    申请号:CN201510250632.8

    申请日:2015-05-15

    IPC分类号: G09B23/18

    CPC分类号: G09B23/186

    摘要: 本发明公开了一种带有测算功能的触摸屏工作原理教学仪器,包括设置在固定底座上的两个可变电阻装置、一个单刀双掷开关、一个双刀双掷开关、一个5V直流电源、一个电压表和一个四线电阻式触摸屏USB控制卡,本发明还公开了所述教学仪器的教学方法。利用本实验仪来进行四线电阻式触摸屏的工作原理的学习,对于学生来说更为直观、更易理解,可以使学生更清晰明了地理解四线电阻式触摸屏的工作原理及四线电阻式触摸屏中ITO的作用。

    一种鼓筒形干式超导开梯度磁分离机

    公开(公告)号:CN101972699B

    公开(公告)日:2012-05-23

    申请号:CN201010547005.8

    申请日:2010-11-17

    IPC分类号: B03C1/10

    摘要: 本发明公开了一种鼓筒形干式超导开梯度磁分离机,主要由中心恒磁源、可环绕中心恒磁源旋转的转筒、置于转筒上方的矿粉漏斗和置于转筒下方的非磁性物质收集箱及磁性物质收集箱构成。所述中心恒磁源由一液氮温区杜瓦瓶和贴合在杜瓦瓶内表面的高温超导块材贴块组成的有磁区构成。本发明鼓筒形干式超导开梯度磁分离机,在液氮环境(77K)下,可产生2T以上的分选磁场和高磁场梯度,可广泛应用于选矿等方面,具有磁体工作环境温度相对低温超导磁体高、分选区磁场梯度大等优点。

    一种鼓筒形干式超导开梯度磁分离机

    公开(公告)号:CN101972699A

    公开(公告)日:2011-02-16

    申请号:CN201010547005.8

    申请日:2010-11-17

    IPC分类号: B03C1/10

    摘要: 本发明公开了一种鼓筒形干式超导开梯度磁分离机,主要由中心恒磁源、可环绕中心恒磁源旋转的转筒、置于转筒上方的矿粉漏斗和置于转筒下方的非磁性物质收集箱及磁性物质收集箱构成。所述中心恒磁源由一液氮温区杜瓦瓶和贴合在杜瓦瓶内表面的高温超导块材贴块组成的有磁区构成。本发明鼓筒形干式超导开梯度磁分离机,在液氮环境(77K)下,可产生2T以上的分选磁场和高磁场梯度,可广泛应用于选矿等方面,具有磁体工作环境温度相对低温超导磁体高、分选区磁场梯度大等优点。

    一种四线电阻式触摸屏工作原理演示实验仪

    公开(公告)号:CN204720056U

    公开(公告)日:2015-10-21

    申请号:CN201520315687.8

    申请日:2015-05-15

    IPC分类号: G09B23/18

    摘要: 本实用新型涉及一种四线电阻式触摸屏工作原理演示实验仪,包括带显示屏的电脑,四线电阻式触摸屏和USB控制卡,四线电阻式触摸屏通过USB控制卡与电脑连接;本实用新型还包括模拟触摸屏工作原理的装置,该装置包括设置在固定底座上的两个可变电阻装置,两个可变电阻装置的两端通过导线对应接入USB控制卡接口中,USB控制卡另一端通过USB接口接入电脑。利用本实验仪来进行四线电阻式触摸屏的工作原理的学习,对于学生来说更为直观、更易理解,可以使学生更清晰明了地理解四线电阻式触摸屏的工作原理及四线电阻式触摸屏中ITO的作用。

    利用磁敏电阻器研究非平衡电桥实验的装置

    公开(公告)号:CN209168513U

    公开(公告)日:2019-07-26

    申请号:CN201821809123.X

    申请日:2018-11-05

    IPC分类号: G09B23/18

    摘要: 本实用新型提供了一种利用磁敏电阻器研究非平衡电桥实验的装置,涉及教学实验设备领域,包括固定底座、磁场调节机构、数字电阻表、数字电压表、磁敏电阻器、电源箱以及三个可调电位器,磁敏电阻器和三个可调电位器首尾相连形成闭合回路,闭合回路内构建出相对的两个第一连接点和两个第二连接点,两个第一连接点分别连接电源箱,两个第二连接点连接数字电压表的测量端,数字电压表和数字电阻表均与电源箱连接,磁场调节机构与磁敏电阻器对应且用于调节磁敏电阻器周围的磁场。本装置通过对磁铁位置的控制进而控制磁场的强弱,相对通过外接对温度控制的装置,通过对磁铁位置控制的装置更加方便快捷,且同学能对磁场强度的变化有更加直观的感受。