激光教鞭操控式教学演示用投影地球仪

    公开(公告)号:CN109697929A

    公开(公告)日:2019-04-30

    申请号:CN201910080459.X

    申请日:2019-01-28

    发明人: 朱丹瑶

    IPC分类号: G09B27/08 G09B17/02 G09B5/02

    CPC分类号: G09B27/08 G09B5/02 G09B17/02

    摘要: 本发明涉及一种激光教鞭操控式教学演示用投影地球仪,它包括地球仪球体(1)和底座(2),地球仪球体(1)的赤道线上设有360格经度刻度(11),地球仪球体的南极和北极之间设有半环形纬度环(12),半环形纬度环上设有180格南北纬度刻度(13),它还包括有激光教鞭(3)、若干个光敏元件(4)、编码器(5)、主控制器(6)、存储器(7)、电源模块(8)、显示屏(9)、小健盘(10)和投影仪(20),地球仪球体上设有连通地球仪球体内外的小孔,各光敏元件分别安装在小孔的位置,主控制器、存储器、电源模块、显示屏和小健盘分别安装在底座上。它使用方便,应用灵活,有利于现场向学生演示,信息储存量大,使用效果好。

    一种用于室内设计的展示装置

    公开(公告)号:CN109686216A

    公开(公告)日:2019-04-26

    申请号:CN201910021267.1

    申请日:2019-01-09

    摘要: 本发明公开了一种用于室内设计的展示装置,包括长方体结构的箱体和控制装置,所述箱体内部设有升降装置,所述升降装置的顶端水平设置托盘结构,所述托盘结构的形状适配于所述箱体,并能实现所述托盘结构在所述箱体内的上下移动;所述箱体顶部箱口的两端各自通过连接组件铰接有一个半箱盖,两个所述半箱盖形状相同且对称设计;所述箱体的外侧面上设有液晶显示屏和黑板;所述控制装置与所述升降装置、所述液晶显示屏实现电性连接。本发明能够同步实现模型展示、相关影像播放、黑板书写教学三项操作,同时还能临时放置更为大型的设计模型,具有展示功能全面、展示空间大、同时兼顾教学的优点。

    一种学前心理学教学辅助装置

    公开(公告)号:CN109637204A

    公开(公告)日:2019-04-16

    申请号:CN201910016578.9

    申请日:2019-01-08

    发明人: 栾贻福

    IPC分类号: G09B5/02 G09B19/00

    CPC分类号: G09B5/02 G09B19/00

    摘要: 本发明公开了一种学前心理学教学辅助装置,包括固定垫板,所述固定垫板的顶部设有支撑座板,所述支撑座板与所述固定垫板固定连接,所述支撑座板的顶部设有固定滑槽,所述固定滑槽的内部嵌入滑动座块,所述滑动座块的顶部固定连接支撑柱杆,所述支撑柱杆的顶部设有功能护框,所述功能护框与所述支撑柱杆固定连接,所述功能护框的内侧嵌入电子显示屏,所述功能护框的右侧设有智能箱盒,所述智能箱盒的内部设有主控芯板,所述功能护框的左侧设有收纳储盒,所述收纳储盒与所述功能护框固定连接。该种设备可以配合心理教学,且可以辅助进行心理治疗,结构简单,功能性较强。

    一种酒店管理教学用多媒体教学装置的使用方法

    公开(公告)号:CN109637203A

    公开(公告)日:2019-04-16

    申请号:CN201910012384.1

    申请日:2019-01-07

    发明人: 陈彩虹 刘玉孔

    IPC分类号: G09B5/02 F16M11/42

    CPC分类号: G09B5/02 F16M11/42

    摘要: 一种酒店管理教学用多媒体教学装置的使用方法。本产品其组成包括:电子显示屏、底托梁、顶托梁,其特征是:所述的底托梁开有左底插口、中底插槽、右底插口,所述的顶托梁开有左顶插口、中顶插槽、右顶插口,所述的左底插口插入左底插板,所述的左顶插口插入左顶插板,所述的左底插板与所述的左顶插板之间通过左竖板柱连接,所述的右底插口插入右底插板,所述的右顶插口插入右顶插板,所述的右底插板与所述的右顶插板之间通过右竖板柱连接,所述的左竖板柱开有左插槽,所述的右竖板柱开有右插槽,所述的左插槽、所述的中顶插槽、所述的中底插槽、所述的右插槽之间相通、并嵌入所述的电子显示屏。本发明用于多媒体教学。

    一种多功能思想政治多媒体教学装置

    公开(公告)号:CN109637201A

    公开(公告)日:2019-04-16

    申请号:CN201811633142.6

    申请日:2018-12-29

    发明人: 王光华

    IPC分类号: G09B5/02 F16M11/04

    CPC分类号: G09B5/02 F16M11/04

    摘要: 本发明公开了一种多功能思想政治多媒体教学装置,包括底座,所述底座的上方活动安装有支撑平台,所述支撑平台的上方转动安装有多媒体教学显示装置;所述底座上设有第一放置腔,所述支撑平台的底部两侧分别转动安装有转动架,且两个转动架交叉转动连接,两个转动架的底端均延伸至第一放置腔内并分别转动连接有螺纹管,所述第一放置腔内设有驱动杆。本发明中的一种多功能思想政治多媒体教学装置,有利于人们根据需要对多媒体教学显示装置的高度进行调整,避免了手动调节的麻烦,省时省力,而且还便于人们对多媒体教学显示装置角度方位的调整,可根据实际教学需要来灵活调整使用,从而便于教学工作者的使用。

    一种自感应展示主控台
    7.
    发明公开

    公开(公告)号:CN109545004A

    公开(公告)日:2019-03-29

    申请号:CN201811588630.X

    申请日:2018-12-25

    发明人: 沈国华

    IPC分类号: G09B5/02 F16M11/18 G08C23/04

    CPC分类号: G09B5/02 F16M11/18 G08C23/04

    摘要: 本发明公开了一种自感应展示主控台,包括框架、横板、传动升降机构和显示屏本体,框架的内部开设有电机腔,框架的顶部开设有放置腔,电机腔位于放置腔的底部,横板位于电机腔的内腔,横板的两侧均与框架固定连接。本发明通过第一电机、主机、传动升降机构、显示屏本体、红外距离感应器、第二电机、电机控制器和信号处理模块的配合使用,实现控制台自感应功能,当使用者靠近控制台时,红外距离感应器通过距离感应并将反馈的信息传输给主机,主机将信号传递至电机控制器并通过电机控制器控制第一电机和第二电机启动工作,从而达到自感应的效果,由于不需要使用亲自操作,大大节省了使用者的工作时间,提高了工作效率。

    一种用于虚拟实验的容器套件及其应用

    公开(公告)号:CN109545002A

    公开(公告)日:2019-03-29

    申请号:CN201811477795.X

    申请日:2018-12-05

    申请人: 济南大学

    发明人: 冯志全

    CPC分类号: G09B5/02 G09B23/24

    摘要: 本发明提供了一种用于虚拟实验的容器套件及其应用,属于实验设备领域。该套件包括:容器模型,在所述容器模型的外壁上设置有触摸屏显示器、电子芯片;在所述容器模型的入口边沿设置有多个传感器;所述触摸屏显示器、传感器分别与电子芯片连接;在所述容器模型的底部或侧面设置有声音传感器,所述声音传感器与电子芯片连接;在所述容器模型的底部隔离出一个封闭的空间,所述封闭的空间位于所述声音传感器的一侧;在所述封闭的空间内设置有小球;所述小球能够在所述封闭的空间内自由运动。利用本发明可以精准感知用户的操作过程并实时呈现与反馈;而且可以自由改变实验参数,进行不同参数下的科学实验;用虚拟容器模型就可以得到真实的用户体验。

    玻璃基板防爆粘合式软水晶夹层全贴合电子黑板

    公开(公告)号:CN109472997A

    公开(公告)日:2019-03-15

    申请号:CN201710801387.4

    申请日:2017-09-07

    发明人: 王经国 顾益建

    IPC分类号: G09B5/02 G02F1/1333

    CPC分类号: G09B5/02 G02F1/13338

    摘要: 本发明公开了一种玻璃基板防爆粘合式软水晶夹层全贴合电子黑板,包括LCD显示面板,LCD显示面板上方为液晶显示玻璃,液晶显示玻璃四周被LCD显示面板边框包裹,液晶显示玻璃上方于LCD显示面板边框中间的区域为液晶显示区,透明软水晶板嵌入LCD显示面板边框中间的液晶显示区内,透明软水晶板上方依次粘合触控膜、灰黑色挡风膜及磨砂透明钢化玻璃。本发明采用软水晶夹层形式,可以完全排除空气间隙,达到保持磨砂钢化玻璃的书写特性、显示更清晰、画面更高亮、磨砂钢化玻璃的挠度更低、触控更稳定、关屏色差更趋一致的效果,并且可有效避免LCD显示面板的形变损坏。