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公开(公告)号：CN109584644A
公开(公告)日：2019-04-05
申请号：CN201910055842.X
申请日：2019-01-21
申请人： 温州大学瓯江学院
摘要： 本发明公开了一种学校语音室用辅助装置，本发明在副耳机上集成设置有提醒耳机，各个无线耳机的提醒耳机由语音交互式主机进行单独控制，以便于课堂上老师对单个学生进行语音提醒，连接桥组件上还设有调节主耳机和副耳机之间间距以及调节主耳机和副耳机对用户耳部压紧力的间距与弹性调节组件，可提高耳机佩戴的舒适度，并能够根据个人调节；本发明设置了耳机护套、真空隔音层、固定环、螺纹、安装槽和螺纹槽，真空隔音层能够对外界的杂音起到了明显的阻隔作用，有效地防止外界杂音对听力测试产生较大影响，给学生营造一种良好的听力测试环境，学生可将各自的耳机护套在主耳机和副耳机上进行安装拆卸，使得装置佩戴使用时更加卫生舒适。
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公开(公告)号：CN109509373A
公开(公告)日：2019-03-22
申请号：CN201811536744.X
申请日：2018-12-15
申请人： 东莞理工学院
摘要： 本发明公开了一种幼儿学习用语音机器人，涉及智能机器人技术领域，具体为一种幼儿学习用语音机器人，包括主体外壳、电动转盘和控制钮，所述主体外壳的下端内部设置有动力结构，且主体外壳的两侧均设置有外包壳，所述外包壳的上方设置有防护罩，且防护罩的上方设置有密封圈，所述主体外壳的后端下方设置有导向轮，且主体外壳的前端设置有维修门；该幼儿学习用语音机器人，增加结构的同时大大提高了整个装置的实用性能，改良后的设备在使用过程中更加灵活多变，并且其中的语音控制装置可以识别多种不同方言，尽可能的提高了该机器人的使用范围，保持对机器人的有效的控制，同时该装置外部增加有保护结构，以此降低在对幼儿使用过程中的安全隐患。
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公开(公告)号：CN109147823A
公开(公告)日：2019-01-04
申请号：CN201811290017.X
申请日：2018-10-31
申请人： 河南职业技术学院
发明人： 汤宁
IPC分类号： G10L25/60 , G10L21/0208 , G09B5/04
CPC分类号： G10L25/60 , G09B5/04 , G10L21/0208
摘要： 本发明提供了一种英语口语测评方法及英语测评装置，其中，英语口语测评方法适用于主控终端，所述主控终端与多个具有语音录入功能的辅助终端建立通信连接，所述英语口语测评方法包括：获取多个辅助终端中的任一辅助终端发送的待测评数据包，其中，所述待测评数据包包括待测评语音信息以及所述任一辅助终端的标记信息；从所述待测评数据包中提取出所述待测评语音信息，以及对所述待测评语音信息进行分析处理，以得到处理后的待测评语音信息；基于预设的标准语音库对处理后的待测评语音信息进行测评分析，以得到测评结果；基于所述任一辅助终端的标记信息，将所述测评结果反馈至所述任一辅助终端。
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公开(公告)号：CN109147762A
公开(公告)日：2019-01-04
申请号：CN201811224720.0
申请日：2018-10-19
申请人： 广东小天才科技有限公司
发明人： 魏誉荧
摘要： 本发明属于语音识别领域，公开了一种语音识别方法及系统，其方法包括：根据不同地域的发音特点，建立发音词库；发音词库包括吞音词及拖音词；根据地域信息，建立不同地域的声母混用及韵母混用的声韵母映射表；获取待识别语音信息；根据待识别语音信息，识别出待识别语音信息对应的地域信息；根据地域信息、声韵母映射表和发音词库，对待识别语音信息进行校正；识别校正后的待识别语音信息，得到对应的文本信息。本发明根据建立的不同地域的声韵母混用的声韵母映射表和发音词库，对获取的语音信息进行声韵母校正和词语校正，从而提高语音识别的准确率，以便更准确的了解用户的真实意图，更好的为用户服务，提高用户的使用体验。
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公开(公告)号：CN109035898A
公开(公告)日：2018-12-18
申请号：CN201811121825.3
申请日：2018-09-26
申请人： 刘欢
摘要： 本发明属于音乐学习设备，智能音乐学习版。现有的音乐教育方法缺点是：要有老师；有教室；有乐器。不便于人们自学。本发明由点读笔(1)和学习版组成，学习版包括音乐家介绍版(2)、乐理学习版(3)、名曲欣赏版(4)；世界介绍版(2)、乐理学习版(3)、名曲欣赏版(4)上印有二维浅码；每一版的下部设有点读笔启动符号(5)和音量调节符号(6)。本发明的优点是：学习乐理、欣赏音乐，不需乐器、乐队；不需教室；节省人力，物力；结构简单、制造容易、成本低；使用、携带方便。
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公开(公告)号：CN108806731A
公开(公告)日：2018-11-13
申请号：CN201810579293.1
申请日：2018-06-07
申请人： 江苏中协智能科技有限公司
发明人： 不公告发明人
CPC分类号： G11B20/1883 , G09B5/04 , G11B20/10 , G11B20/1816 , G11B20/1886 , G11B20/1889 , G11B2020/10953
摘要： 一种用于英语听力考试的音频装置和方法,其由音频输入器和故障处理模块组成，音频输入器支持包括磁带、U盘、移动硬盘、MicroSD卡、CD光盘在内的多种音频输入方式。为了保证双套磁带做到同步播放，通过方法将磁带前面的空白部分内容“走完”，进行“对齐”处理。通过比较文件长度和内容的算法来保证听力文件完整，如发生错误，则从听力考试中心获得听力文件并写入双套音频设备覆盖错误文件或者直接通知管理员。用户可录入考试时间，检测到考试时间到达且播放动作未发生，则自动进行播放并通知管理员。在播放听力内容的同时检测播放音频输入器，在发生问题时，可以切换到备用设备上，并从出错点继续播放，以保证听力内容播放的连续性。
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公开(公告)号：CN108766071A
公开(公告)日：2018-11-06
申请号：CN201810404936.9
申请日：2018-04-28
申请人： 北京猎户星空科技有限公司
CPC分类号： G09B5/12 , G06Q50/205 , G09B5/04 , G10L15/1822 , G10L15/22 , G10L2015/223
摘要： 本申请实施例提供的一种内容推送与播放方法，服务器获取课程内容及课程控制逻辑，根据所述课程控制逻辑中的播放顺序，从所述课程内容的子内容中确定播放子内容，然后将所述播放子内容发送给智能设备；智能设备接收并播放服务器发送的播放子内容，然后获取用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，并将所述学习反馈信息发送给所述服务器；服务器接收所述用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，然后将所述学习反馈信息与所述播放子内容对应的完成条件进行匹配，获取匹配结果。本申请提供的方案能够根据课程内容相应的课程控制逻辑，向用户推送和播放具体的课程子内容，且能及时获取用户的学习反馈信息，使得教学活动不受时间和地域限制。
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公开(公告)号：CN108762507A
公开(公告)日：2018-11-06
申请号：CN201810542151.8
申请日：2018-05-30
申请人： 辽东学院
发明人： 王丹玲
摘要： 本发明实施例提供一种图像跟踪方法及装置。该方法包括：智能手环实时探测智能书本当前页上射频芯片的射频信号，并将所述射频信号发送给语音播报终端；图像跟踪器实时跟踪拍摄阅读者的眼球图像，并将所述眼球图像发送给所述语音播报终端；所述语音播报终端基于所述射频信号和所述眼球图像获取所述阅读者正在阅读的书本内容，并按照预设规则将所述正在阅读的书本内容进行语音播报。由此，本申请提供的图像跟踪方法及装置使用方便，无需任何操作即可自动分析儿童正在阅读的书本内容，并对其进行自动语音播报，大大提高了学习效果，趣味性强，利于学前启蒙教育。
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公开(公告)号：CN108710709A
公开(公告)日：2018-10-26
申请号：CN201810861646.7
申请日：2018-07-27
申请人： 安徽豆智智能装备制造有限公司
CPC分类号： G09B5/04
摘要： 本发明公开了一种互动阅读装置，属于教学装置领域。本发明的互动阅读装置，包括：拍摄机构，拍摄机构包括摄像头、反光镜和竖直设置的支柱，摄像头安装于支柱上，反光镜固定于支架上，支架转动连接于支柱的顶端；以及置物平台，支柱的底端固定于置物平台上，置物平台上安装有处理器单元以及与处理器单元连接的声音播放器、声音采集器；摄像头与处理器单元连接。本发明提供了一种互动阅读装置，克服了现有具有图书内容语音播放功能的阅读装置对于图书具体页面的识别精度相对较低的不足。
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