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公开(公告)号：CN108233109B
公开(公告)日：2023-09-29
申请号：CN201810205497.9
申请日：2018-03-13
Applicant: 钦州学院
IPC: H01R13/703 , H01R13/14 , H01R27/00
Abstract: 本发明公开一种两孔式排插，包括排插壳体、设于排插壳体两侧边缘内的零线和火线，所述排插壳体内至少设有一组两孔插座组件，所述两孔插座组件包括火线触头装置和零线触头装置；所述排插壳体的外壳上设有分别与火线触头装置和零线触头装置对应的插孔。本排插设置火线触头装置和零线触头装置，每个装置内均通过弹簧来实现金属块与导线滑动连接，从而实现只有导体完全插入插孔、且同时插入两个插孔时方可导电，结构合理，安全性能高，有效防止儿童因好奇、顽皮而导电事故发生，实用性好。
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公开(公告)号：CN108127256A
公开(公告)日：2018-06-08
申请号：CN201810123738.5
申请日：2018-02-07
Applicant: 钦州学院
IPC: B23K26/21 , B23K26/362 , B23K26/70 , G09B25/02
Abstract: 本发明公开一种激光焊接打标教学一体机，包括底板，所述底板上设有辅助立柱、Z轴电机、Z轴滚珠丝杠，所述辅助立柱上还活动连接一移动臂；所述移动臂的下端有激光源安装板条、激光发射器、激光反射镜、X轴电机、X轴滚珠丝杠，所述X轴滚珠丝杠上配合连接一激光喷头；所述激光喷头的下方设有工作台、卡盘安装座、工件卡盘，所述底板上还设有一Y轴电机、Y轴滚珠丝杠、Y轴导轨。本教学一体机将焊接、打标集合成一体，且结构紧凑、体积小、造价低，便于搬运，适用于教学中的设备演示，学生可直观的观察设备结构，便于理解机床的工作原理，不仅方便教师教学，提高教学效果，也增加学生学习的积极性，提高实践能力，还可降低学校的教学资金。
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公开(公告)号：CN108110967A
公开(公告)日：2018-06-01
申请号：CN201810148994.X
申请日：2018-02-13
Applicant: 钦州学院
IPC: H02K15/00
Abstract: 本发明公开一种电机轴上齿轮的自动装置，包括基座，所述基座从下往上依次设有底板、齿轮支撑套、齿轮，所述底板上还竖向设有一电机固定套；所述基座上还对称设有两导轨立柱，两导轨立柱的顶端设有一气缸，所述气缸的活塞杆向下延伸出气缸支撑板后贯穿一活动板、且活塞杆的端部设有一压块，所述活动板的两端均嵌套一滑块，两滑块分别套设于两导轨立柱上、且可沿两导轨立柱上下滑动。本自动装置通过设置气缸带动压块，往下反复压电机，从而快速地将齿轮套设于电机轴上，一方面有效降低工人的劳动强度，减少工作量，提高工作效率，另一方面保证齿轮套设精准，确保电机正常运行。
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公开(公告)号：CN107856163A
公开(公告)日：2018-03-30
申请号：CN201711262361.3
申请日：2017-12-04
Applicant: 钦州学院
Abstract: 本发明公开了一种陶瓷拉坯机，包括工作台上的拉坯转盘，工作台通过左、右Y轴滑动副安装于底座上并由Y轴丝杆传动副前、后驱动，拉坯工位上方设有通过摆动机构安装于主轴机架上的主轴电机，主轴机架安装于升降板上，升降板通过左、右Z轴滑动副安装于背板上并由Z轴丝杆传动副上、下驱动，背板通过上、下X轴滑动副安装于支撑板上并由X轴丝杆传动副左、右驱动；对应于拉坯工位于工作台一侧设有拉坯的机械手，机械手安装于可控制其前、后手臂张合的气泵上，气泵通过泵架安装于前、后Z轴机械手滑动副上，泵架由Z轴机械手丝杆副带动升降。本发明采用机械自动化取代传统手工陶瓷拉坯，提高了生产效率，满足了市场的需求。
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公开(公告)号：CN107825561A
公开(公告)日：2018-03-23
申请号：CN201711261400.8
申请日：2017-12-04
Applicant: 钦州学院
IPC: B28B1/02
CPC classification number: B28B1/02
Abstract: 本发明公开了一种陶瓷内部自动拉坯装置，包括设于陶瓷自动拉坯机拉坯转盘上方的主轴机构，所述主轴机构包括旋转架和摆架以及主轴，所述旋转架通过旋转机构安装于升降板上，所述摆架铰装于旋转架内并连接旋转架上设置的前后摆动机构，所述主轴向下安装于摆架上。本发明通过程序控制并与机械手配合可实现陶瓷的自动拉坯，用机械自动化手段取代手工陶瓷拉坯，提高了生产效率，从而满足了市场的需求。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN107598722A
公开(公告)日：2018-01-19
申请号：CN201711099467.6
申请日：2017-11-09
Applicant: 钦州学院
Abstract: 本发明公开一种教学型外圆、平面两用磨削机床，包括底架框，所述底架框内设有Y轴移动部件，所述底架框上设有工作台支撑板，所述工作台支撑板上设有X轴移动组件；所述工作台支撑板设有工作台，所述工作台上设有固定架、轴类工件支撑件、三爪卡盘、平板类工件支撑件、移动顶尖；还包括一磨床支撑板，所述磨床支撑板上设有一Z轴移动组件，Z轴移动组件上设有磨削支撑板上，所述磨削支撑板上设有磨削砂轮。本两用磨削机床将外圆、平面机床集合成一体，且体积小，便于搬运，适用于教学中的演示设备，不仅方便教师教学，提高教学效果，也能增加学生学习的积极性，学生更直观的观察设备的运行情况，有利于学生学习了解运作原理，也提高实践能力。
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公开(公告)号：CN107558922A
公开(公告)日：2018-01-09
申请号：CN201710945171.5
申请日：2017-10-12
Applicant: 钦州学院
Abstract: 本发明公开一种可折叠式一字梯，包括两竖向支撑梁和若干根横杆；两竖向支撑梁均包括若干根支撑杆，相邻两支撑杆的连接端相互铰接，且相邻两支撑杆之间设有一稳固构件，所述稳固构件包括活动锁板、锁孔，所述活动锁板的前端设有可套设入锁孔内的锁舌块，所述锁舌块的底端设有设于活动锁板内的支撑轴，且所述支撑轴的表面上套设有弹簧；所述横杆包括相互铰接的两横支杆，两横支杆的一端均铰接在一固定件上、另一端均固定设于支撑杆上。本一字梯的竖向支撑梁和横梁均由相互铰接可折叠的连杆组成，实现一字梯可横向折叠，也可纵向折叠，折叠后结构紧凑，占用空间小，便于搬运和存放，使用方便，且还设置稳固构件，确保支撑梁结构稳固，安全性能高。
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公开(公告)号：CN107498314A
公开(公告)日：2017-12-22
申请号：CN201710945271.8
申请日：2017-10-12
Applicant: 钦州学院
IPC: B23P23/02
CPC classification number: B23P23/02
Abstract: 本发明公开一种教学用的车铣复合式机床，包括底架、竖向设于底架上的铣削机床、横向设于底架上的车削机床；所述铣削机床包括Y轴滚珠丝杠、铣床Y轴电机、铣床X轴滚珠丝杠、铣床X轴电机、铣床Z轴滚珠丝杠、铣床Z轴电机、铣床主轴电机、铣刀钻夹头；所述车削机床包括车床主轴电机、车床X轴滚珠丝杠、车床Y轴滚珠丝杠、车床X轴电机、车床Y轴电、车床刀架。本车铣复合式机床将车、铣及其复合加工功能集合成一体，且体积小，便于搬运，适用于教学中的演示设备，不仅方便教师教学，也能增加学生学习的积极性，有利于学生更直观的观察设备的运行情况，增加实践能力，而且本车铣复合式机床加工精度高、加工质量好、使用简便。
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公开(公告)号：CN107399376A
公开(公告)日：2017-11-28
申请号：CN201710600432.X
申请日：2017-07-21
Applicant: 钦州学院
IPC: B62D55/02
CPC classification number: B62D55/02
Abstract: 本发明公开了一种适用于全地形的机器人行走机构，包括作为后驱动的履带机构，还包括作为前驱动的轮式机构和用于控制轮式机构进行变形的摆臂机构，摆臂机构包括安装面板、摆臂驱动装置、U形支架和Z形支架，安装面板固装在履带机构上，摆臂驱动装置通过固定架安装在安装面板上，U形支架铰装在摆臂驱动装置上，所述Z形支架的一端与U型支架连接、其另一端与轮式机构连接。本发明是以履带机构作为后驱动、以轮式机构作为前驱动，并设有一个用于控制轮式机构进行变形的摆臂机构。本发明克服了单纯轮式或履带式行走机构使用时所存在的缺点，具有机动灵活、行走速率快、越障能力强、性能稳定的特点，可在平地以及各种复杂地形中行驶。
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公开(公告)号：CN107160043A
公开(公告)日：2017-09-15
申请号：CN201710581100.1
申请日：2017-07-17
Applicant: 钦州学院
IPC: B23K26/362 , B23K26/38 , B23K26/08 , B23K26/70
CPC classification number: B23K26/362 , B23K26/08 , B23K26/38 , B23K26/702
Abstract: 本发明公开一种教学型激光雕刻切割机，包括底座，设于底座后方的激光发射器，设于底座四角上方的支撑杆，还包括三维移动机构，Y轴移动机构包括Y轴圆杆、Y轴直线导轨、Y轴同步带、Y轴电机；X轴移动机构包括X轴支撑板、X轴圆杆、X轴直线导轨、X轴同步带、X轴电机；Z轴移动机构包括Z轴支撑板、齿条支架、齿条、齿轮、Z轴电机连接，所述齿条的底端连接一激光头，所述激光头上设有一平面镜。本雕刻切割机体积小，便于搬运，用于教学中的演示设备，不仅能增加学生学习的积极性，且有利于学生更直观的观察设备的运行情况，增加实践能力；本雕刻切割机高精度雕刻和切割，加工质量好、使用简便，适用范围广，实用性好。
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