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公开(公告)号：CN118379169B
公开(公告)日：2024-10-25
申请号：CN202410816795.7
申请日：2024-06-24
申请人： 北京市农林科学院
摘要： 本发明涉及智慧教育技术领域，提供一种农业流媒体课件的智能出题方法、装置、设备和存储介质，该方法包括：将流媒体课件的视频文件转化为目标文本并与视频文件的时间点关联；根据目标文本和预先构建的学科知识图谱确定流媒体课件中包含的目标知识点，并将目标文本与目标知识点关联；图谱中包含流媒体课件的学科的知识点实体以及各知识点实体的属性信息；根据目标知识点、学科知识图谱以及预设的出题规则，确定目标知识点对应的目标题目，并将目标题目与目标知识点进行关联；将流媒体课件、目标知识点和目标知识点对应的目标题目打包成流媒体课件数据包，并将其发送给目标发布平台。本发明有效地实现了流媒体课件的智能出题。
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公开(公告)号：CN115687768A
公开(公告)日：2023-02-03
申请号：CN202211379140.5
申请日：2022-11-04
申请人： 北京市农林科学院
IPC分类号： G06F16/9535 , G06F16/951 , G06F16/9537
摘要： 本发明提供一种农业信息学习及数据分析系统，涉及农业信息技术领域，所述系统包括：机顶盒端、学生客户端、服务端、教师客户端；所述机顶盒端与所述学生客户端通讯连接，所述机顶盒端与所述服务端通讯连接，所述教师客户端与所述服务端连接。本发明的服务端可以获取目标用户通过学生客户端发送的农业学习需求信息，并且反馈与农业学习需求信息相匹配的目标知识信息；还可以根据目标用户的学习使用记录，向学生客户端推送农业知识信息，结合大数据分析技术实现了农业技术人员对农业知识信息的高效的针对性的获取；进一步地，本发明还通过设置教师客户端提供了农业技术人员之间沟通的渠道，实现了农业信息资源的共享与共建。
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公开(公告)号：CN107808562A
公开(公告)日：2018-03-16
申请号：CN201711098389.8
申请日：2017-11-09
申请人： 北京市农林科学院
摘要： 本发明提供一种远程教育终端的控制装置和控制方法。其中，远程教育终端的控制装置包括：集成模块，用于接收远程教育终端的访问信息；控制模块，接收所述服务端发布的远程教育资源，控制模块还用于根据访问信息获取远程教育终端的类型，将远程教育资源转换成类型对应的格式；集成模块还用于将转换后的远程教育资源发送至远程教育终端。远程教育终端的控制方法包括：接收远程教育终端的访问信息；根据访问信息获取远程教育终端的类型；将接收的服务端发布的远程教育资源转换成类型对应的格式；将转换后的远程教育资源发送至远程教育终端。本发明提供的一种远程教育终端的控制装置和控制方法，使得远程教育资源发布的步骤简单。
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公开(公告)号：CN107731034A
公开(公告)日：2018-02-23
申请号：CN201711097678.6
申请日：2017-11-09
申请人： 北京市农林科学院
IPC分类号： G09B5/08
CPC分类号： G09B5/08
摘要： 本发明提供一种远程教育终端、服务端和远程教育资源推荐方法。其中，远程教育终端包括数据采集模块、数据存储模块、数据分析模块和资源推荐模块。远程教育服务端，用于根据区域内的全部用户学习数据生成区域学习数据，以使得远程教育终端根据用户学习数据和区域学习数据获取用户的学习特征，并根据学习特征向用户推荐远程教育资源。远程教育资源推荐方法包括：采集并存储用户学习数据；获取并存储区域学习数据；根据存储的用户学习数据和区域学习数据获取用户的学习特征；根据学习特征向用户推荐远程教育资源。本发明提供的一种远程教育终端、服务端和远程教育资源推荐方法，推荐的远程教育资源更符合用户的特征，推荐的针对性更强。
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公开(公告)号：CN118710594A
公开(公告)日：2024-09-27
申请号：CN202410732101.1
申请日：2024-06-06
申请人： 北京市农林科学院
IPC分类号： G06T7/00 , G06V20/10 , G06V20/68 , G06V10/25 , G06V10/764 , G06V10/774 , G06V10/80 , G06V10/82 , G06F16/36 , G06Q50/02 , G06N3/045 , G06N3/0464 , G06N3/09 , G06N3/094 , G06N5/02 , G06N5/04
摘要： 本发明提供一种一种融合yolov8和知识图谱的桃病害检测与诊断方法、装置，该方法包括：获取待检测的桃病害图像；将桃病害图像输入至桃病害检测模型中，得到桃病害检测结果；桃病害检测模型用于根据桃病害图像预测桃所患病害类型；根据桃病害检测结果和桃病害诊断知识图谱，得到桃病害的治疗方案；桃病害诊断知识图谱用于根据桃所患病害类型，确定病害类型的治疗方案。本发明实施例的方法有效地提升了桃病害的检测效率和准确性，克服了现有技术中依赖于农业专家或技术人员通过肉眼观察桃外观特征、病斑形态、病原体迹象等进行病害识别和病害诊断时效率较低、成本高昂的问题。
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公开(公告)号：CN115712258A
公开(公告)日：2023-02-24
申请号：CN202211351564.0
申请日：2022-10-31
申请人： 北京市农林科学院
IPC分类号： G05B19/042 , A01G31/02
摘要： 本发明提供的无土栽培控制装置、方法、电子设备、存储介质及产品，属于农业技术领域，包括：采集设备，用于采集培养器皿的各种植层中营养液的离子浓度信息，并将离子浓度信息发送至处理设备；处理设备，用于根据离子浓度信息，确定控制指令，并将控制指令发送至控制设备；控制设备，根据控制指令，控制培养器皿的任一种植层中的营养液流入与任一种植层相邻的下一种植层。本发明提供的无土栽培控制装置、方法、电子设备、存储介质及产品，通过控制培养器皿中上层高浓度营养液向下层低浓度营养液的流动，实现对每一种植层的营养液的离子浓度的控制，极大地降低了测量的精力和成本，减少监控和测试设备，提高测量的效率的同时减少营养液的消耗。
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公开(公告)号：CN101834889A
公开(公告)日：2010-09-15
申请号：CN201010140559.6
申请日：2010-04-07
申请人： 北京市农林科学院
摘要： 本发明实施例提供了一种基于流媒体平台的多媒体课件发布方法。所述方法包括：该基于流媒体平台的网络架构以中心节点为应用层组播网络的核心节点，以各个二级节点为边缘推送节点；并将各二级节点划分成不同的区域，在所划分出的区域中部署点对点P2P(peer？to？peer)服务；在多媒体课件发布过程中，通过所述核心节点和所述二级节点的直连，将直播节目推送到所述二级节点中，并通过所述核心节点将点播节目直接推送到所述各个二级节点所带的存储中。通过上述的网络架构就能够解决网络带宽瓶颈问题，最大限度地利用带宽资源，同时改善跨地域网络的互联互通效果，改善流媒体的服务质量，使网络教育平台能够顺利的开展。
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公开(公告)号：CN118711099A
公开(公告)日：2024-09-27
申请号：CN202410732091.1
申请日：2024-06-06
申请人： 北京市农林科学院
摘要： 本发明提供一种基于知识图谱和智能切分的视频知识点识别方法及装置，涉及计算机技术领域，该方法包括：基于多个视频，构建知识图谱；所述知识图谱表示各所述视频中的所有实体、各所述实体的属性和各所述实体之间的关系；对各所述视频中的目标视频进行切分，得到所述目标视频对应的多个视频片段；基于各所述视频片段和所述知识图谱，识别所述目标视频中的知识点。通过知识图谱和切分的多个视频片段，实现了对视频内容的智能解析和知识点的精准识别，提高了视频知识点识别的准确性。
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公开(公告)号：CN118379169A
公开(公告)日：2024-07-23
申请号：CN202410816795.7
申请日：2024-06-24
申请人： 北京市农林科学院
摘要： 本发明涉及智慧教育技术领域，提供一种农业流媒体课件的智能出题方法、装置、设备和存储介质，该方法包括：将流媒体课件的视频文件转化为目标文本并与视频文件的时间点关联；根据目标文本和预先构建的学科知识图谱确定流媒体课件中包含的目标知识点，并将目标文本与目标知识点关联；图谱中包含流媒体课件的学科的知识点实体以及各知识点实体的属性信息；根据目标知识点、学科知识图谱以及预设的出题规则，确定目标知识点对应的目标题目，并将目标题目与目标知识点进行关联；将流媒体课件、目标知识点和目标知识点对应的目标题目打包成流媒体课件数据包，并将其发送给目标发布平台。本发明有效地实现了流媒体课件的智能出题。
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公开(公告)号：CN115756036A
公开(公告)日：2023-03-07
申请号：CN202211351575.9
申请日：2022-10-31
申请人： 北京市农林科学院
IPC分类号： G05D27/02
摘要： 本发明提供的作物种植控制装置、方法、电子设备、存储介质及产品，属于农业技术领域，包括：采集设备，用于对目标地块采集种植参数，并将种植参数发送至处理设备；处理设备，用于将种植参数输入至种植模型，获取由种植模型输出的灌溉信息、施肥信息和时间信息，并根据灌溉信息、施肥信息和时间信息，生成控制指令，将控制指令发送至控制设备；控制设备，用于根据控制指令，对目标地块中的作物进行灌溉和施肥。本发明提供的作物种植控制装置、方法、电子设备、存储介质及产品，通过在种植环境中采集对作物生长有影响的参数，自动根据参数控制加肥和混肥，实现对作物的精准施肥和灌溉，无需人工干预，提高智能化水平。
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