一种教学用教具盒
    5.
    实用新型

    公开(公告)号:CN209376936U

    公开(公告)日:2019-09-13

    申请号:CN201821707507.0

    申请日:2018-10-22

    IPC分类号: A45C11/24 A45C13/02

    摘要: 本实用新型公开了一种教学用教具盒,包括上盒体、下盒体、第一滑动支架、壳体、限位座、隔板、第二滑动支架和转动齿轮,所述下盒体顶部铰接有上盒体,下盒体底部固定安装有布垫,所述布垫内部填充有缓冲海绵,所述布垫顶部固定安装有背带,下盒体外部固定安装有提手,上盒体外部开设有凹槽,凹槽位于提手的正上方,上盒体外部固定安装有第一滑动支架,第一滑动支架内部开设有第一滑槽,第一滑动支架底部设有与第一滑槽相通的开口,第一滑槽内滑动安装有两块滑块,本实用新型结构简单,操作方便,根据使用需要,通过转动齿轮可对教具盒内部的空间布局进行调节,增加了教具盒的实用性,满足了使用者的使用需求。

    一种基于电力线通讯技术的电力管理装置

    公开(公告)号:CN208370037U

    公开(公告)日:2019-01-11

    申请号:CN201821138224.9

    申请日:2018-07-18

    IPC分类号: H05K5/02 H05K7/20 H02J13/00

    摘要: 本实用新型公开了一种基于电力线通讯技术的电力管理装置,包括安装板,安装板靠近底部的外侧壁上固定连接有支撑板,支撑板的上表面设有管理箱主体,管理箱主体靠近安装板的外侧壁上固定连接有凸块,安装板靠近凸块的侧壁上固定连接有固定块,固定块靠近凸块的侧壁上开设有与凸块匹配的凹槽,凸块远离管理箱主体的一侧与凹槽的槽底相抵,凹槽的两侧相对侧壁上对称开设有滑动槽,凸块的侧壁对应滑动槽的位置处开设有卡槽,卡槽的槽底固定连接有弹簧,弹簧的另一端固定连接有与卡槽相匹配的梯形卡块。本实用新型使得电力管理箱的拆装更方便,从而便于对电力管理箱进行维护管理。

    一种财务咨询用的工作桌子

    公开(公告)号:CN211021507U

    公开(公告)日:2020-07-17

    申请号:CN201920556836.8

    申请日:2019-04-22

    摘要: 本实用新型公开了一种财务咨询用的工作桌子,包括桌板,所述桌板底部的四角均固定安装有桌腿,四个桌腿之间固定安装有支撑板,所述支撑板的一侧开设有安装槽。该财务咨询用的工作桌子,通过按钮块、滑腔、安装框、开关、电动推杆、导轨、活动座、录音屏蔽器、盖板、挤压杆、复位弹簧与安装槽的配合使用,录音屏蔽器开启工作,可有效干扰数码和磁带录音机、摄像机、窃听器等录音设备的正常工作,从而有效的防止企业家与工作人员的交流遭到录音设备的录音,有助于避免企业机密信息的泄露,提高咨询的安全性,同时录音屏蔽器的安装位置与开关的开启方法都较为隐蔽,不易被发现,有助于提高录音屏蔽器的安全性。

    一种培训教学用资料分类存储柜

    公开(公告)号:CN210276427U

    公开(公告)日:2020-04-10

    申请号:CN201920493242.7

    申请日:2019-04-12

    IPC分类号: A47B63/00 F26B21/00

    摘要: 本实用新型公开了一种培训教学用资料分类存储柜,包括存储柜本体,所述存储柜本体的内部固定安装有若干隔板,所述存储柜本体的内部通过隔板分成若干分类存储腔,所述分类存储腔的内部固定安装有压紧装置。该培训教学用资料分类存储柜,通过传动轴、第一锥齿轮、旋转轴、第二锥齿轮、第一传动齿轮、第二传动齿轮、支撑转动件、螺纹杆、活动块、连接滑块、滑道与压紧板的配合使用,当对存储柜本体进行搬运时,将资料固定后在对存储柜本体进行搬运,从而有效的避免了在搬运的过程中资料会混到一起问题,同时也无需先将资料移走,然后再重新排放,大大的降低了工作量,方便对存有资料的存储柜本体进行搬运。

    一种高校教育用演示装置
    10.
    实用新型

    公开(公告)号:CN210223135U

    公开(公告)日:2020-03-31

    申请号:CN201920671103.9

    申请日:2019-05-10

    IPC分类号: G09B15/02

    摘要: 本实用新型公开了一种高校教育用演示装置,包括基板,还包括承载板,承载板上镶嵌安装有磁板,磁板上可拆卸安装有若干音符机构,音符机构由磁铁块与音符板组成,磁铁块与磁板的相对面呈磁性吸附,音符板上分别设置有音符形状与五音线。该高校教育用演示装置,通过磁条、安装槽、音符机构、磁板、承载板、磁铁块与音符板的配合使用,从而无需花费大量的时间用于重复性的画着五线谱与音符,即可完成乐谱的书写,大大的降低了乐谱书写的难度,降低了老师的工作量,也减少了老师的负担,有助于提高教学进度和教学效果,同时采用磁性吸附对音符机构进行固定,从而可快速对音符机构进行安装与拆卸,便于老师使用。