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公开(公告)号：CN116118385A
公开(公告)日：2023-05-16
申请号：CN202310114579.3
申请日：2023-02-15
Applicant: 安徽理工大学
IPC: B43L1/00
Abstract: 本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种数学演算设备，包括框架，所述框架内竖直设有多个手动书写板，所述框架水平方向的一端安装有多个收卷单元，所述收卷单元用于收纳和展开手动书写板，所述框架的另一端安装有锁紧单元，所述锁紧单元用于固定完全展开的手动书写板。本发明通过设置多个可收卷的手动书写板，每个手动书写板可以独立收卷和展开，当课堂上的演算没有完成时，其他科目可以使用其余的手动书写板，这样可以保存当次课堂上未完成的演算笔记，等待下一次课使用。解决了当次堂课无法完成推导演算时，下一次课需要重新板书，造成时间浪费的问题。
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公开(公告)号：CN114211900B
公开(公告)日：2023-04-25
申请号：CN202210025441.1
申请日：2022-01-11
Applicant: 安徽理工大学
Abstract: 本发明属于教学用具技术领域，具体的说是一种数学绘图学习与教学用展示系统，包括：机架、辊筒组、展示带、清洁装置和控制器，所述机架上安装有电机；所述辊筒组的各个辊筒转动安装在机架上，所述电机用于驱动辊筒组的辊筒转动；所述展示带套设在各个所述辊筒组外侧；所述清洁装置安装在机架上，所述清洁装置与所述展示带外侧接触，所述清洁装置用于清洁展示带；解决了现有展示系统使用不便和灰尘大的问题，通过设置展示带，在绘图完成后，不需要手动擦除，有效提高课堂的教学效率，通过设置清洁装置，不要人工擦除，节省绘图人员的体力，且清洁处远离绘图人员，粉笔灰不易被学生和教师吸入，有效保障学生和教师的身体健康。
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公开(公告)号：CN112172387A
公开(公告)日：2021-01-05
申请号：CN202011036226.9
申请日：2020-09-27
Applicant: 安徽理工大学
IPC: B43L11/00
Abstract: 本发明属于教学教具技术领域，具体的说是一种数学建模教具，包括竖直杆，所述竖直杆的侧面开设有容纳槽；所述容纳槽中安装有横向杆；所述横向杆的一端安装有转动轴；所述竖直杆上开设有T形槽；所述T形槽内滑动安装有定位挡片；所述容纳槽中安装有簧片一；所述竖直杆的侧面上均匀设置有硅胶柱；所述硅胶柱远离竖直杆的端面上设置有吸盘；所述竖直杆与横向杆上均刻画有长度刻度；本发明提高了教具使用时的绘制效果与便捷性，同时延长了教具的使用寿命。
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公开(公告)号：CN109064839B
公开(公告)日：2020-07-10
申请号：CN201811024722.5
申请日：2018-09-04
Applicant: 安徽理工大学
Inventor： 王林
IPC: G09B23/02
Abstract: 本发明属于教学用具技术领域，具体的说是一种数学教学用摆线演示教具，包括一号滚轮、齿条、限位块、移动支架、二号滚轮、支撑板、吸盘、固定模块，所述二号滚轮转动连接在移动支架的下端，二号滚轮沿齿条一侧的台阶面滚动；所述一号滚轮上设有固定模块；所述固定模块用于固定粉笔；本发明通过在齿条的下方设置一组支撑板，在支撑板上固定连接一组吸盘，将一号滚轮转动连接在移动支架的上端，在移动支架的下端左右对称设置两个二号滚轮，实现在黑板上画出摆线的轨迹，且该教具便于移动和安装，灵活性大，方便教师在上课时携带，通过直观地对摆线轨迹的形成进行观察，更能使学生对摆线的特性进行理解，进而提高了教师的教学质量。
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公开(公告)号：CN105640465A
公开(公告)日：2016-06-08
申请号：CN201610021755.9
申请日：2016-01-11
Applicant: 安徽理工大学
Inventor： 王林
CPC classification number: A47L15/39 , A47L15/42 , A47L2401/34
Abstract: 本发明涉及家用机器人领域，具体的说是一种用于厨具刷洗的机器人，特别是涉及锅具的刷洗。包括机身、支撑装置、刷洗装置、超声波探头和水平传感器，所述的支撑装置位于机身四周，所述的超声波探头安装在机身的前端，超声波探头用于识别障碍物，所述的水平传感器安装在机身的上端，水平传感器用于保证机身处于水平状态；所述的机身包括主板、顶板和行走装置；所述的支撑装置包括四个支撑气缸和环形支撑圈；所述的刷洗装置由五个刷洗单元组成。本发明无需人手操作，且设备体积较小，解放了人的双手，且设备智能化，运动灵活，提高了劳动效率，能够在多种复杂环境下对锅体进行刷洗。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN105494285A
公开(公告)日：2016-04-20
申请号：CN201610021798.7
申请日：2016-01-11
Applicant: 安徽理工大学
Inventor： 王林
IPC: A01M1/14
CPC classification number: A01M1/14
Abstract: 本发明涉及药材获取装置领域，具体的说是一种蚂蚁捕捉收集装置及其使用方法，包括冲洗装置、收集装置和捕捉装置。冲洗装置设置在收集装置上方；捕捉装置呈方形，捕捉装置包括黏胶、固定齿、提柄和穿孔；黏胶设置在捕捉装置的前上部，黏胶为水溶性材质；固定齿设置在捕捉装置的前下部，固定齿呈锯齿形；提柄设置在捕捉装置的后上部；穿孔数量为三，三个穿孔呈三角形分布设置在捕捉装置中部。本发明能将蚂蚁捉取并过滤出来，不仅能消除杂质，还能避免蚂蚁逃走而遗漏。
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公开(公告)号：CN116198250A
公开(公告)日：2023-06-02
申请号：CN202310114599.0
申请日：2023-02-15
Applicant: 安徽理工大学
Abstract: 本发明涉及数学绘图技术领域，具体为一种数学专用多功能绘图器，包括：外壳，所述外壳为圆筒状，所述外壳上设置有用于投影图案的投影单元以及用于辅助绘制等分线段的等分单元，所述投影单元包括设置在外壳内部的光源。本发明所述的一种数学专用多功能绘图器，相比现有的数学绘图器，设置了投影单元与等分单元，通过手持或者定点投影的方式将线段投影至黑板上，并利用等分单元内部的等分杆将投影出来的线段等分切断，使得在黑板上快速获得等长的多条线段，每条线段之间断开的部分即是线段的等分点，通过该种方式可以使得教师快速地获取线段的等分点从而快速对线段进行等分，提高教师绘制等分线的速度。
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公开(公告)号：CN114211900A
公开(公告)日：2022-03-22
申请号：CN202210025441.1
申请日：2022-01-11
Applicant: 安徽理工大学
Abstract: 本发明属于教学用具技术领域，具体的说是一种数学绘图学习与教学用展示系统，包括：机架、辊筒组、展示带、清洁装置和控制器，所述机架上安装有电机；所述辊筒组的各个辊筒转动安装在机架上，所述电机用于驱动辊筒组的辊筒转动；所述展示带套设在各个所述辊筒组外侧；所述清洁装置安装在机架上，所述清洁装置与所述展示带外侧接触，所述清洁装置用于清洁展示带；解决了现有展示系统使用不便和灰尘大的问题，通过设置展示带，在绘图完成后，不需要手动擦除，有效提高课堂的教学效率，通过设置清洁装置，不要人工擦除，节省绘图人员的体力，且清洁处远离绘图人员，粉笔灰不易被学生和教师吸入，有效保障学生和教师的身体健康。
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公开(公告)号：CN112150891A
公开(公告)日：2020-12-29
申请号：CN202011036231.X
申请日：2020-09-27
Applicant: 安徽理工大学
IPC: G09B23/02
Abstract: 本发明属于概率演示技术领域，具体的说是一种数学概率演示装置，包括箱体，所述箱体内底壁设有矩形槽，矩形槽处铰接有弹板，所述弹板的一端铰接在矩形槽靠近箱体底壁中部的一端，所述弹板的另一端靠近箱体的内腔边缘且自由转动，所述弹板顶端设有导向槽，导向槽远离弹板铰接点的一端深度大于靠近弹板铰接点的一端深度，导向槽远离弹板铰接点的一端宽度值小于靠近弹板铰接点的一端的宽度值；本发明通过对圆盘的两侧标上不同的颜色，并通过颜色识别器对圆盘上的颜色进行识别，使得圆盘抛掷的结果得到准确和快速的统计，替代了人工统计方式，使得统计过程快速高效，减少了统计过程中可能出现的错误和误差，从而保证了概率的准确性。
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公开(公告)号：CN109109524B
公开(公告)日：2020-02-04
申请号：CN201811024990.7
申请日：2018-09-04
Applicant: 安徽理工大学
Inventor： 王林
Abstract: 本发明属于教学方法技术领域，具体的说是一种数学模型教学优化方法，该方法中的演示教具包括一号滚轮、齿条、限位块、移动支架、二号滚轮、支撑板、吸盘、固定模块，所述二号滚轮转动连接在移动支架的下端，二号滚轮沿齿条一侧的台阶面滚动；所述一号滚轮上设有固定模块；本发明通过在齿条的下方设置一组支撑板，在支撑板上固定连接一组吸盘，将一号滚轮转动连接在移动支架的上端，在移动支架的下端左右对称设置两个二号滚轮，实现在黑板上画出摆线的轨迹，且该教具便于移动和安装，灵活性大，方便教师在上课时携带，通过直观地对摆线轨迹的形成进行观察，更能使学生对摆线的特性进行理解，进而提高了教师的教学质量。
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