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公开(公告)号：CN114141113B
公开(公告)日：2024-08-27
申请号：CN202111512597.4
申请日：2021-12-11
申请人： 复旦大学
IPC分类号： G09B23/14
摘要： 本发明属于教学实验设备技术领域，具体为一种驻波可视化演示仪。本演示仪由超声波波源、反射板、驻波显示物、支架、电源等五部分组成。其中，超声波波源由超声波换能器组成阵列，此阵列工作频率为40kHz；超声波阵列前面放置一与之相同外观尺寸的金属反射板，则在阵列与反射板之间形成驻波，此驻波可借助于液氮或干冰的白雾来演示。实验中，将超声波阵列和反射板固定到底座上，使之两者正面相对，打开与换能器阵列相连的电源，则驻波使得本来均匀分布的白雾在垂直于入射波传播方向上被分割成周期的区域，波节附近有白雾堆积，波腹附近白雾被推开，从而演示驻波的存在。
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公开(公告)号：CN109000780B
公开(公告)日：2024-04-02
申请号：CN201810789677.6
申请日：2018-07-18
申请人： 南京林业大学
摘要： 本发明公开的一种升降温式声速测量仪，包括有机玻璃箱体、控制面板、信号发生器、红外线发热管、超声波发生换能器、超声波接收换能器、温度传感器以及示波器；有机玻璃箱体内设置有滑动杆，滑动杆一端上固定连接承载片，承载片底部固定连接超声波发生换能器；滑动杆另一端上滑动连接光栅电子尺，光栅电子尺底部固定连接超声波接收换能器，光栅电子尺底部一端连接手推杆，有机玻璃箱体内部底部设置有多个半导体制冷片，温度传感器固定设置在有机玻璃箱体一侧侧板的中心位置；红外线加热管、半导体制冷片和温度传感器通过电线与控制面板实现信息传递。本发明测试精度高，测试稳定，使用效果佳。
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公开(公告)号：CN117451839A
公开(公告)日：2024-01-26
申请号：CN202311211489.2
申请日：2023-09-20
申请人： 哈尔滨工程大学
摘要： 一种船舶复合材料大样模型声学性能试验装置，属于船舶声学性能测试技术领域。本发明解决了现有技术中尚未有能够适用于船舶复合材料的大样模型的声学性能测试装置，进而导致无法进行对船舶复合材料的声学性能考核参数测试的问题。防水围壁沿周向围设并密封固接在壳板的外部，防水围壁的上表面高于壳板的上表面设置，激振盘固装在壳板的上表面且其上沿其轴向开设有螺纹连接孔，阻尼材料层沿周向铺设并固接在防水围壁的外壁，大样模型固装在壳板的下表面。采用激振盘连接激振器激振进行声学性能测试，通过壳板模拟船舶壳体结构，通过防水围壁和阻尼材料层有效模拟船舶舱室内外声学覆盖层的使用环境，能够实现安装和固定船舶复合材料大样模型。
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公开(公告)号：CN108376501B
公开(公告)日：2024-01-16
申请号：CN201810395138.4
申请日：2018-04-27
申请人： 大连理工大学
IPC分类号： G09B23/14
摘要： 一种基于VR系统的环境噪声识别系统及其工作方法，属于声学技术领域，该环境噪声识别系统的VR系统基站成正对角布置，台式电脑与VR系统头戴式设备电连接。VR系统无线操控手柄无线操控移动背景噪声源移动，以任意角度发射第一声射线，无线操控固定背景噪声源发射任意角度的第二声射线。该系统适用于任意形状的噪声空间，适应性强；可通过移动背景噪声源从而实现真实的背景噪声源的声传播模拟；声射线在空气传播过程中遇到障碍物会反射与衰减，衰减过程体现在反射声射线的颜色与粗细的变化，从而真实模拟声音在空气传播遇到不同障碍物对声射线的影响；声射线在结构中传播过程中会沿着障碍物角以及障碍物面传播，真实模拟声音在结构中传播的过程。
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公开(公告)号：CN117198120A
公开(公告)日：2023-12-08
申请号：CN202311140435.1
申请日：2023-09-06
申请人： 陕西师范大学
IPC分类号： G09B23/14
摘要： 一种液体中声传播疏密波可视化实验装置及实验方法，底座上设有声传播实验槽和光学组件，声传播实验槽的一长侧壁和两宽侧壁为矩形平板结构，另一长侧壁位置设置有三棱镜，三棱镜的三个侧面分别为声传播实验槽侧壁面、光入射面、光斑呈现面，光斑呈现面上设有图像显示层，声传播实验槽的一宽侧壁中心设置有超声换能器；光学组件为第一支架上设置有激光器，第二支架上设置有菲涅尔透镜，菲涅尔透镜位于激光器光出射方向上，激光器发出的激光通过菲涅尔透镜变成平行激光束，从三棱镜的入射面进入，通过声传播实验槽壁面反射后，在光斑呈现面上呈现光斑。本发明在教学过程能让学生直观明了的看到声波在液体中的传播特性，显著提高了教学效率。
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公开(公告)号：CN109493699B
公开(公告)日：2022-12-09
申请号：CN201811472044.9
申请日：2018-12-04
申请人： 南京林业大学
IPC分类号： G09B23/14
摘要： 本发明公开的无线WIFI自动超声波多普勒效应实验仪，其特征在于，包括超声波发生器、发射端换能器、接收端换能器、发射端小车、接收端小车、发射端导轨、接收端导轨、导轨连接片、运动挡块、光电信号模块、WiFi模块；采用无线控制，避免电线连接复杂，可以在局域网下共享测量数据，丰富了教学手段。更装配有电机和校正速度装置，能够主动设置小车运动速度，使小车按照设定的速度值做匀速运动。从而通过算法提高频率测量精度。同时，声源和接收端能同时运动，可以开展多种方式测量。
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公开(公告)号：CN115132039A
公开(公告)日：2022-09-30
申请号：CN202210900755.1
申请日：2022-07-28
申请人： 海南师范大学
IPC分类号： G09B23/14
摘要： 本发明公开了一种投影式超声驻波悬浮教学演示装置，属于实验教具领域，该装置包括设置在底座两侧的安装柱及实体投影装置，上轴承座和下轴承座分别固定在安装柱外侧的上端和下端，上轴承座和下轴承座之间安装有丝杆，带有指针的滑动座套装在安装柱上部，滑动座一端与丝杆咬合连接，另一端安装有上超声波换能器，下超声波换能器固定在安装柱下部，安装柱上设置有刻度尺，滑动座上方设置有调节高度的调节装置。本发明利用对应设置的上超声波换能器和下超声波换能器能够产生较为稳定的超声驻波悬浮，滑动座上的指针能够更精准的调节滑动座上固定的上超声波换能器的位置，同时实体投影装置能够对产生的悬浮现象进行放大投影。
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公开(公告)号：CN114627724A
公开(公告)日：2022-06-14
申请号：CN202210283844.6
申请日：2022-03-21
申请人： 郑州信息科技职业学院
摘要： 本发明公开了一种音乐教学用发声原理教学装置，涉及音乐教学技术领域，为解决现有教师在进行发声原理教学时，通常仅通过讲义结合语言传递的方式让学生理解，该方式较为枯燥，且原理讲解不够直观，易降低学生学习积极性的问题。所述底座的上方设置有支撑台，所述底座和支撑台的四周通过连接板连接，且连接板设置有四个，所述底座和支撑台之间设置有电池预装腔，所述支撑台上端的中间位置处安装有仿生气管，所述仿生气管的上端设置有仿生喉管，所述仿生喉管的上端安装有仿生口腔，所述仿生口腔的前端面安装有仿生唇部，所述仿生唇部的上端和下端均安装有第一电动推杆，所述第一电动推杆的一端安装有定位环，且定位环与仿生口腔固定连接。
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公开(公告)号：CN114399939A
公开(公告)日：2022-04-26
申请号：CN202210239066.0
申请日：2022-03-11
申请人： 内蒙古师范大学
IPC分类号： G09B23/14
摘要： 本发明提供了一种声音可视化教具，包括托板，所述托板上滑动连接有滑块，所述滑块上连接有多面体棱镜盒、激光发射器和响声器具；托板分别为下托板和上托板，下托板上两端分别可拆卸连接有支撑住和支撑杆，支撑住上可拆卸连接有上托板，支撑杆上放置有投影板。本发明实现了对声音进行可视化，可以看到优美的波形，可以通过气动锤对音叉进行不同力度的敲击，还可以通过控制音箱筒来改变声音的音量、音调、音色等特性，在波形图上找到对应的振幅、频率等变化，实验现象直观明显，学生能从本质上理解声波的形成原因与声波形图的含义，为后续学习打下坚实的基础。
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