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公开(公告)号：CN109034571A
公开(公告)日：2018-12-18
申请号：CN201810763467.X
申请日：2018-07-12
申请人： 天津中教优效教育科技有限公司
发明人： 陈金挺
CPC分类号： G06Q10/06393 , G06Q40/04 , G06Q50/205
摘要： 本发明涉及区块链技术领域，尤其是一种基于区块链的教育评价方法、平台、存储介质和系统；其方法包括接收多个不同数据提供方上传的教育评价机构数据和评价信息，并对所述教育评价机构数据和所述评价信息进行整合得到数据信息以及评价结果；获取节点发送的信息查看请求，根据所述信息查看请求对该节点进行权限校验；若所述节点为授权的节点，则将所述数据信息以及所述评价结果反馈给节点。本发明所提供的基于区块链的教育评价方法、平台、存储介质和系统集成教育评价数据，整合教育评价资源，为第三方评价机构以及其它评价数据提供者、使用者提供可信任、权威性、具有社会公信力和影响力的教育评价。
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公开(公告)号：CN109033052A
公开(公告)日：2018-12-18
申请号：CN201810754287.5
申请日：2018-07-10
申请人： 网易乐得科技有限公司
CPC分类号： G06F17/24 , G06Q50/205
摘要： 本发明的实施方式提供了一种页面处理方法，该方法包括：获取第一操作；以及响应于第一操作，展示一可编辑的目标页面，其中，在目标页面的第一区域中可设置至少一个问题，在目标页面的第二区域中展示与至少一个问题相关的参数信息，其中，至少一个问题相关的参数信息可编辑。通过在可编辑的目标页面上可以同时设置问题及其相关的参数信息，本发明的方法使得用户可以在设置问题的同一页面上编辑与问题相关的参数信息，从而显著地降低了用户需要设置问题时的操作难度，为用户带来了更好的体验，并且减少了用户的操作步骤。此外，本发明的实施方式还提供了一种页面处理装置、一种介质和一种计算设备。
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公开(公告)号：CN109032707A
公开(公告)日：2018-12-18
申请号：CN201810796365.8
申请日：2018-07-19
申请人： 深圳乐几科技有限公司
发明人： 李兰望
CPC分类号： G06F9/4482 , G06F21/32 , G06Q50/205 , G09B5/04
摘要： 本申请实施例提出一种终端及其口语学习方法和装置，包括：获取用户预备进入口语学习时操作所述第一按键时，所述第一按键产生的第一按键信息；以及根据所述第一按键信息播放由所述终端推送的待学习口语，并根据所述第一按键信息生成指示信息，以引导用户跟随播音学习所述推送的口语的步骤，用户操作第一按键后，终端就会推送口语给用户，并发出指示信息引导用户学习，操作简单，尤其对于儿童这样用户，他们知识水平、操作能力有限，由终端引导他们学习，可以容易地进入口语学习。
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公开(公告)号：CN108985705A
公开(公告)日：2018-12-11
申请号：CN201810595150.X
申请日：2018-06-11
申请人： 四川斐讯信息技术有限公司
发明人： 王翠侠
CPC分类号： G06Q10/109 , G06Q50/205
摘要： 本发明公开了一种用于提供智能课表的系统及其方法。本发明一种用于提供智能课表的系统，包括：课程设置模块，用于设置课程信息；时间设置模块，用于设置课程的提醒时刻；提醒模块，用于根据提醒时刻推送当天的所有课程信息。本发明还公开了一种用于提供智能课表的方法。本发明每天为学生推送当天的所有课程信息，为学生提供实用且便利的新途径，去了解每日课程的基本信息，有效地避免了学生在上课前匆忙搜索课程信息或去上课途中还不知道教室的情况。
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公开(公告)号：CN108961119A
公开(公告)日：2018-12-07
申请号：CN201810763619.6
申请日：2018-07-12
申请人： 湖南超能机器人技术有限公司
CPC分类号： G06Q50/205 , B25J11/00 , G06K9/00221 , G06K17/0025
摘要： 本发明公开了一种幼儿服务机器人管理系统，包括处理器、体检单元、成长记录单元、摄像头、微信平台接入模块、交互模块、健康管理系统、语音互动单元、接送管理单元和存储器，所述处理器分别与体检单元、摄像头、微信平台接入模块、交互模块、健康管理系统、语音互动单元、和存储器实现双向连接，涉及幼儿服务机器人技术领域。该幼儿服务机器人管理系统，通过体检单元可对孩子进行晨检，使家长、老师更方便的监测孩子的身体健康和成长变化，并可配合健康管理系统生成一套针对于孩子的健康管理方案，促进孩子健康成长，而通过微信平台接入模块使家长老师可在微信上进行互动和查看孩子的相关信息，使用方便。
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公开(公告)号：CN108960614A
公开(公告)日：2018-12-07
申请号：CN201810686650.4
申请日：2018-06-28
申请人： 优贝乐(北京)国际教育咨询有限公司
发明人： 高霞
CPC分类号： G06Q10/0639 , G06Q50/205
摘要： 本发明涉及一种婴幼儿成长测评系统，包括登录模块、控制模块、输入模块、输出模块、测试模块以及测试数据库，登录模块与输入模块相连，输入模块与控制模块相连，测试模块与控制模块相连，接收控制模块的指令并执行测试；测试数据库与控制模块和测试模块相连，测试数据库存储有测试用相关数据，包括分别与婴幼儿各个月龄段对应的测试题目，输出模块与控制模块相连，用于输出测试结果。本发明的有益效果在于，提供一种操作简单、使用方便、精确度高且针对性强婴幼儿成长测评系统，另外，婴幼儿的信息直接由登录模块登录进入后，并经过所述输入模块输入，大大节省了人力和物力的成本，使得本发明的系统易于推广普及。
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公开(公告)号：CN108960352A
公开(公告)日：2018-12-07
申请号：CN201710354778.6
申请日：2017-05-18
申请人： 中兴通讯股份有限公司
CPC分类号： G06K17/0029 , G06Q50/205 , G08B21/22
摘要： 本发明公开了一种安全监护的方法、装置、系统及存储介质，所述方法包括：接收监护区域内的射频识别RFID读卡器识别并发送的至少一个被监护人员佩戴的RFID标签的身份标识及信号强度，所述监护区域内的RFID读卡器为网格化部署；根据所述身份标识获取所述RFID标签的档案信息；和/或根据所述至少一个射频识别RFID读卡器发送的信号强度计算所述RFID标签的运动动态信息；根据所述RFID标签的运动动态信息和/或档案信息判断是否发生了预设的触发事件；若是，则对所述触发事件执行预设的干预动作。采用本发明，能够实现全园获取被监护对象的精确定位且无死角的安全监护。
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公开(公告)号：CN108921349A
公开(公告)日：2018-11-30
申请号：CN201810726199.4
申请日：2018-07-04
申请人： 北京希子教育科技有限公司
发明人： 孙一乔
CPC分类号： G06Q10/04 , G06Q50/205
摘要： 本发明涉及机器学习技术领域，公开了一种基于贝叶斯网络预测做题错误位置的方法。通过本发明创造，提供了一种可在最小化人力成本的同时保证对作答者做题表现或做题错误位置预测精确性的估算方法，进而可为进行针对性的讲解提供更精确的信息，即相比于同类方法，可以提供细致到步骤级别的估计正确率，因此可以更加有效地预测当前学生在题目上的表现，评估当前学生的完成情况，而非传统粗糙的题目级别正确和错误。此外，该方法可以通过收集更多事实来修正当前的估计，因此可以根据需要的精度灵活调整需要收集的事实数量与类别，因此基本不会受到应用场景限制。
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公开(公告)号：CN108898908A
公开(公告)日：2018-11-27
申请号：CN201811013643.4
申请日：2018-08-31
申请人： 温州大学
发明人： 杨刚
CPC分类号： G09B5/12 , G06Q50/205 , G09B7/00
摘要： 本发明涉及在线学习方法技术领域，尤其是一种基于VR视频的课程自主在线学习方法，包括以下步骤：1、系统建立；S2、用户注册；S3、建立科目；S4、上传资料；S5、设定考试；S6、学习科目：学生通过学生专用的客户端App登录门户网站，然后在科目板块报名需要进行学习的科目，报名完成后即可打开教师上传的VR教学视频进行学习，学习的进度在每次退出系统时自动保存在用户档案库中；S7、费用缴纳。本发明提供了一种基于网络和VR技术的学习方法，使得网络教学更加灵活自由，有助于提高教学质量，满足学生多样化的学习要求，针对每个学生定制专属课程。
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公开(公告)号：CN108897879A
公开(公告)日：2018-11-27
申请号：CN201810725586.6
申请日：2018-07-04
申请人： 北京希子教育科技有限公司
发明人： 孙一乔
CPC分类号： G06Q50/205 , G09B7/00
摘要： 本发明涉及人工智能技术领域，公开了一种通过人机交互实现个性化教学的方法。其提供了一种通过人机交互实现包括学习任务自动分解、试题自动推荐、出错步骤定位及疑问讲解等教学环节的个性化教学方法，该方法除了需要在首个步骤中进行数据准备和参数设定外，在其它步骤中均不需要任何真人教师参与，最大限度地降低了人力资源，尤其是教育资源的占用，同时对比传统耗时平均在15～20分钟的讲解方式，本方法通过确定错因并进行步骤级别精度地讲解，不但能够针对用户的具体学习情况最大限度跳过无需讲解的内容，重点讲解用户的疑问所在，并深入挖掘其问题根源，使用户更容易理解知识点，还能将讲解时间缩短至2～3分钟，大大提高用户的学习效率。
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