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公开(公告)号：CN118565903B
公开(公告)日：2024-11-26
申请号：CN202411053051.0
申请日：2024-08-02
Applicant: 浙江大学海南研究院
IPC: G01N1/08
Abstract: 本发明涉及深海岩芯取样技术领域，具体为一种深海振动式岩芯取样装置，包括对接及拆卸机构、抓取机构、存储机构，以及用于岩芯管取样及回收的取样及回收机构，存储机构内设有多根岩芯管，岩芯管与岩芯管之间在竖直方向上可拆卸式对接，通过抓取机构将存储机构内的岩芯管分别抓取至对接及拆卸机构下方，通过对接及拆卸机构在竖直方向上完成岩芯管与岩芯管之间的对接及拆卸，取样及回收机构包括用于驱动岩芯管振动取样的振动组件。本发明通过设置可拆卸式对接的岩芯管，对接后的岩芯管长度符合大深度取样的要求，能够取样到更深层次的岩芯样品，为科研团队后续的研究奠定基础，对于提升海洋地质勘查技术以及海洋事业的发展有着不可或缺的意义。
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公开(公告)号：CN114456907B
公开(公告)日：2024-03-19
申请号：CN202210075983.X
申请日：2022-01-23
Applicant: 浙江大学
Abstract: 本发明涉及微生物采样装置，旨在提供一种海底低污染型微生物多膜采样装置。该装置包括压力补偿装置、采样机构、减速增扭机构和驱动装置；采样机构包括嵌套安装的采样腔外筒和采样腔内筒，滤膜固定轴贯穿轴向中心，在滤膜固定轴上并列布置若干组滤膜结构；滤膜固定轴的一端通过减速增扭机构连接驱动装置，通过减速增扭机构带动采样腔内筒在采样腔外筒中绕轴旋转，实现内外进水孔的相对互通或错位密封；压力补偿装置与采样腔内筒的腔体相连。本发明将可旋转开合双筒结构作为主要采样构件，在下放和回收过程中可以始终保持采样腔关闭，仅在预定深度的海底旋转内筒形成敞开环境；能有效防止杂质污染，确保获得目标深度的纯净微生物膜样品。
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公开(公告)号：CN115384949B
公开(公告)日：2024-02-13
申请号：CN202210843024.8
申请日：2022-07-18
Applicant: 浙江大学
Abstract: 本发明涉及深海取样技术，旨在提供一种主动式全海深取样保温装置。本发明采用绝热泡沫材料填充内外桶和桶盖，在内外桶之间贴附能降低辐射换热的铝箔并充入压缩气体，综合采用多重技术手段降低热传导和热辐射。在桶盖中设置空腔结构，利用外部制冷系统的的循环水来进行内桶中样本的主动降温和温度控制。桶盖上部采用弧面设计，降低冲击换热的强度。保温内外桶之间通过轴向密封圈密封，桶盖与内筒体之间采用径向密封圈密封，以此避免采样样本泄漏。本发明利用气体良好的热阻特性来实现样品的保温，始终维持与外界压力的平衡；利用半导体主动制冷装置和温度传感器进行反馈调节，可以使温度出现波动时的控制更加精准。
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公开(公告)号：CN117345994A
公开(公告)日：2024-01-05
申请号：CN202311464881.8
申请日：2023-11-07
Applicant: 浙江大学
IPC: F16L55/34 , F16L55/18 , F16L101/10 , F16L101/30 , F16L101/60
Abstract: 本发明公开一种适用于海底管道的作业装置，包括干式舱单元、支撑单元和作业单元，进行作业时，将装置下放至海底管道需要维修的区域，支撑单元为干式舱单元和作业单元提供稳定支撑；舱体的缺口能够容纳海底管道，使海底管道需要维修的区域位于舱体和海底围成的空间内，移动舱门，使分体式的舱门能够环抱住海底管道，密封元件封堵舱门与海底管道之间的缝隙，利用外部设备对舱体、舱门以及海底围成的空间进行进行供气，使海水由舱体的底部开口排出，营造干式环境，方便作业单元作业；作业单元设置于干式舱单元的舱体内，作业单元的检测组件能够对海底管道进行检测，驱动组件能够带动检测组件往复运动，对海底管道的不同位置进行检测作业。
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公开(公告)号：CN117329456A
公开(公告)日：2024-01-02
申请号：CN202311229859.5
申请日：2023-09-22
Applicant: 浙江大学
Abstract: 本发明涉及海洋装备技术领域，旨在提供一种无轨道式的海底管道无损检测装置。该装置在扫描舱中设有能够自驱移动的无损检测机构，包括环形抱轨、轴向电缸、检测机构和径向电缸；其中，环形抱轨是由对称布置的半圆形的左抱轨与右抱轨组成，内部设抱紧支撑轮，外侧具有拼接而成的环形齿条和环形轨道；轴向电缸沿轴向布置，径向电缸垂直于轴向电缸布置且在顶端固定安装检测机构；检测机构的安装框架设有直线模组，在安装框架和直线模组的滑块上设有三个探头。本发明无需额外配置额外固定支撑和用于辅助移动的导轨或轨道机构，仅靠自身驱动就能实现轴向移动的无损检测机构；能够简化设备，降低故障率、减少设备成本和维护工作。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN117229892A
公开(公告)日：2023-12-15
申请号：CN202311232849.7
申请日：2023-09-22
Applicant: 浙江大学
Abstract: 本发明公开了一种深海微生物过滤取样装置及其取样方法，涉及深海取样设备技术领域，其中装置包括支架主体，支架主体上设有若干个驱动电机和若干个过滤水舱，每个驱动电机的输出轴连接有一个转动丝杆，转动丝杆远离驱动电机的一端能够伸入到一个过滤水舱，转动丝杆上螺纹连接有螺母座，螺母座连接有一个压滤活塞，螺母座和压滤活塞能够在过滤水舱内上下移动；每个过滤水舱上设有一个海水入口、保存液入口和排水口，海水入口通过一个海水连接管连接于液路转换阀接口，液路转换阀连接有海水注入管，海水注入管上设有抽水泵，保存液入口用于连接保存液源。方法包括抽滤取样过程和压滤取样过程。本发明既能够用抽滤取样又可以压滤取样，并且过滤效果好。
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公开(公告)号：CN116222738A
公开(公告)日：2023-06-06
申请号：CN202211655996.0
申请日：2022-12-22
Applicant: 浙江大学
IPC: G01H5/00
Abstract: 本发明涉及海底地层勘探技术，旨在提供一种双探针深海海底地层声速监测装置。在该装置的框架上设有贯入拔出机构、液压油箱、液压及电子控制舱，以及两根竖向平行布置的探针；探针由多个模块化结构依次连接而成的杆状部件，包括钻杆模块、水听器模块和换能器模块，相邻的水听器模块和/或换能器模块之间以钻杆模块间隔，在首尾两个钻杆模块的端部分别设置尖锥和尾部线缆接口；每个探针各配备一套贯入拔出机构。本发明将水听器和换能器放置于左、右双探针中，能避免单探针既发声又接收容易受到干扰的缺点。模块化的探针可装配多个不同频段的换能器，也方便安装和维修更换。贯入拔出机构能以较短行程执行贯入拔出动作。
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公开(公告)号：CN116118982A
公开(公告)日：2023-05-16
申请号：CN202310137762.5
申请日：2023-02-20
Applicant: 浙江大学
Inventor： 陈家旺 , 朱海 , 周琦骁 , 林佩雯 , 彭晓清 , 李浩南 , 王开创 , 郭进 , 任雪玉 , 金章勇 , 谭星晖 , 林渊 , 葛晗 , 方玉平 , 周朋 , 周忠会 , 高峰 , 杜晓敏 , 戴文迪 , 吴来富
Abstract: 本发明提供一种载人作业的海底管道一体化测绘设备及海底管道测绘方法，涉及海底管道测绘技术领域，载人作业的海底管道一体化测绘设备包括海底管道测绘机构本体和载人舱机构，所述载人舱机构固定设置于所述海底管道测绘机构本体上，所述海底管道测绘机构本体用于对海底管道进行测绘，所述载人舱机构用于载人。本发明提供的方案能够对测绘过程进行维护，降低研发成本。
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公开(公告)号：CN114199552B
公开(公告)日：2023-03-31
申请号：CN202111532201.2
申请日：2021-12-14
Applicant: 浙江大学
IPC: G01M13/005 , G01L5/00 , G01N3/18
Abstract: 本发明涉及密封材料测量技术，旨在提供一种密封圈往复运动摩擦力及装配力的测试装置及方法。包括温度控制系统，包括电源、控制端电脑和恒温箱；运动控制及拉压力测量系统包括电机、丝杠和拉压力传感器，丝杠一端与电机输出端相连，另一端通过拉压力传感器与高压舱系统相连；高压舱系统包括中空的筒体，筒体中活动安装与之配合的滑轴组件；两个第一滑轴将第二滑轴固定夹持在中间共同组成滑轴组件，滑轴组件外壁上分别设置环形槽并嵌套设置O形密封圈；所述运动控制及拉压力测量系统、高压舱系统均安置在恒温箱中。本发明能得到模拟深海环境下的密封圈轴向运动摩擦力和轴向装配力，为驱动机构设计提供密封圈材料和设备材料的选择依据。
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公开(公告)号：CN115491292A
公开(公告)日：2022-12-20
申请号：CN202211106364.9
申请日：2022-09-11
Applicant: 浙江大学
Abstract: 本发明涉及海洋装备技术领域，旨在提供一种深海沉积物保压转移装置。包括：取样机构、转移机构、培养釜机构和高压泵组；其中，取样机构包括取样器、保压筒、蓄能器和保压筒球阀；转移机构包括依次布置的长行程抓取机构、长行程保压筒和转移机构球阀，长行程保压筒包括筒体、二次取样管和取样管活塞，长行程抓取机构包括筒体、长行程抓手和限位块；培养釜机构包括依次密封连接的培养釜转移筒、三通球阀和培养釜本体。本发明将双方向作用的活塞杆与二次取样器进行组合使用，便于进行取样、转移操作；能够确保操作过程中的全程保压，保留微生物原始生存环境，极大的提高了微生物存活率，便于培养。
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