一种管道电缆检测机器人及检测系统

    公开(公告)号:CN112903107B

    公开(公告)日:2024-09-17

    申请号:CN201911219192.4

    申请日:2019-12-03

    Abstract: 本发明提出了本发明提出了一种管道电缆检测机器人及检测系统,所述机器人包括:主结构板、两个主动轮支撑架、两个主动轮、四个长度可调的从动轮支撑架、四个从动轮,各个结构以三角支撑的方式设置,使用时,主动轮、从动轮均沿管道腔体的内壁转动,待检测电缆在并行设置的两个从动轮之间穿过,只需调节从动轮支撑架的长度和从动轮支撑架与主结构板的夹角使机器人的主动轮和从动轮与管道内部接触,即可实现检测机器人在不同形状内的管道内的运行,对异形管道进行检测。

    一种基于校园融合数据的学生多维能力评估方法

    公开(公告)号:CN117934227A

    公开(公告)日:2024-04-26

    申请号:CN202410113999.4

    申请日:2024-01-27

    Abstract: 本发明提供了一种基于校园融合数据的学生多维能力评估方法,涉及智能化测评技术领域,包括:从学校的多个部门中获取用于在校行为分析的学生在校期间的行为数据;对所述行为数据进行预处理,得到预处理数据;对所述预处理数据进行聚类处理,得到聚类结果,并将所述聚类结果细化成不同的类,并针对各类划分不同的标签类别;根据所述标签类别生成特定学生的多维能力评估报告;挖掘不同所述预处理数据对应的标签类别之间的关联规则,并根据所述关联规则和所述聚类结果进行能力评估和分析。本发明有利于学校管理老师及时了解学生状况,提高管理水平与效率,为学校提供更科学、精确的决策依据,推动教育管理水平的提升。

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